第九章教师科学研究.pptVIP

教师科学研究 问卷调查的设计 1、问卷调查的涵义 问卷调查是研究者以书面提出问题的方式，请有关人员按要求填答，来搜集资料的一种研究方法。它是把要研究的主题分为详细的纲目，拟成简明易答的一系列问题，编制成标准化的问卷，然后根据收回的答案，进行统计处理，从而得出结论。 优点: 问卷法不如观察法了解行为反应那样具体细致，但是它却可以获得多因素资料，取样大，代表性强，能够在较短的时间内，获得较多的资料，收效大； 由于可以不署名，在某种情况下结论比较客观. 局限性： 如果问卷中的问题不明确或题量过大，或被调查者不合作都会影响结论的代表性； 应用范围较广，搜集的资料往往是表面的； 若部分调查对象不作回答，也会影响问卷的效度。 问卷法的运用，关键在于编制问卷、选择被试和结果分析。 问卷形式可以封闭式和开放式相结合 问题若太少，又不能得到有关研究的基本事实材料以致影响研究结论。而一些超出被试知识和能力所及范围的问题，也要尽量避免，因此，对问题的数量和难易都要控制适度。 下面是一位同学所设计的“关于西北地区环境教育资源的调查问卷”，阅读后回答两个问题： 问题一：上述问卷，从结构上讲是否完整？如果不完整，请将残缺的各部分一一补充出来。 问题二：对问卷的问题设计作一评论。 1.您所生活的地方是以下哪类：  A.城市 ??B.城镇 ???C.郊区 ???D.农村 ???E.其他（请举例： ?????） 2.您的住宅属于以下哪类： ? ? A.楼房 ??B.平房 ???C.其他（请举例： ?????????????? ）  3.您住宅周围的自然环境如何： ? ??A.很好 ??B.一般 ???C.很差 ???D.没观察过 4.您工作或学习的地方属于以下哪类： ? ??A.城市 ? B.城镇 ??C.郊区 ???D.农村 ???E.其他（请举例： ??????）  5.您工作或学习的地方周围环境如何： ??A.很好 ??B.一般 ???C.很差 ???D.没观察过 6.您对您所处环境的情况的态度是： ? ??A.很满意 B.还可以 ? C.很不满意 D.无所谓  7.您周围有何种您认为的污染： ??A.水污染 ?B.空气污染 C.土壤污染 ?D.噪音污染 ??E.生活废品污染 ?????? F.其他（请说明： ??????????? ）  8.您是否听说过环境教育： ??A.听说过而且很清楚内容 ????? B.听说过但不清楚内容 ???? ??C.没听说过但很想了解 ??????? D.没听说过也不想知道 9.您认为环境教育的意思是：  10.您认为环保运动： ?? A.很有必要 ?????B .有必要但并不重要 ????C不重要 ???D无所谓 11.您所处的单位或学校是否对您进行过环保教育： ?? A有且经常进行 ????? B有但不经常 ????? C很少 ????? D从未进行过 12.您认为进行环保教育有何作用：  13.当您看见一些保护环境的行为时： ?? A积极参与 ??? B很感动但不会参与 ??? C认为没有必要 ??? D无所谓  14.当您见到破坏环境的行为时会： ?? A立即上前制止 ???? B心里想去制止但不敢 ????? C认为无所谓 ????? 15.您对环境的保护的行动更多的取决于： ?? A自己内心的想法 ?????????? B别人的行为 ????? ???C所处的时间、地点 ???????? D其他（请举例： ?????? ）  16.您更愿意参与何种形式的环保行动 A集体进行的大规模的行动 B限于小范围内的行动 ???C个人的行动 ???? D其他（请举例： ???????? ） ?为什么 ????????  17.您怎样看待今天我们进行的一系列环保行动： ???A很有用且有利于今后各方面的发展 ??? B用处不大 ???C不清楚有什么样的行动 ???????????? D无所谓  18.您认为现今最好的环保宣传应采取何种形式： ???A学校教育 ???B媒体宣传 ???C政府政策 ???D其他（请举例： ??????）  19.您认为今后环保应在哪些方面进行改进： ?? A宣传（力度、方式、对象、形式、其他： ???? ） ???B政策（内容、力度、奖惩措施、其他： ?????? ） ???C教育（对象、方法、内容、教育者、时间、地点、其他： ?????? ） ???D其他（请举例）： 20.请您对今后的环境教育提一些建议和意见 ： 访谈 访谈是一种有目的性、个别化的研究性交谈，是通过研究者与被研究者口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料的一种研究方法