《小纸船的梦》《共同拥有一个家》.docVIP

课题 《小纸船的梦》 第 2 单元 第 4 课时 教学内容 继续学唱《共同拥有一个家》 复习本单元歌曲 欣赏《小纸船的梦》 教学目标 能根据歌曲不同的情绪，准确地抒发感情，演唱本单元歌曲。 听《小纸船的梦》时能随音乐变化有放有收，展开自己的想象。 重点难点 通过音乐教学激励学生积极向上、奋进有力、为理想而努力奋斗的精神面貌。 教具准备 钢琴、录音机、彩纸 教 学法分析 欣赏法、谈话法等 教后记： 在完整欣赏作品的基础上，再分别欣赏两个不同的乐段，让学生感受两段的不同情绪，效果较好。 教 材 分 析 《小纸船的梦》是一首电声乐曲。标题让人联想到儿童的游戏和幻想，自由、梦幻提示了作品和活动的特点。 《共同拥有一个家》歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲可分为三个段落，各由两个乐句构成。 教学过程 共 课时 第 课时 师生问好 导入 师：每个人都有自己的理想，也许你想当一名教师教育人，也许你想当一名医生救死扶伤，也许你想当一名军人保卫国家，也许你想当一名学者，也许……（出示相应的多媒体画面）你们的理想是什么呢？ （学生畅谈理想）。 同学们，你们的理想是美好的，是伟大的！但梦想归是梦想，只有梦想醒后挥汗如雨的人才能将梦想变为现实。 欣赏《