fg《管理阶层与前线教师的联系》.pptVIP

* * * * 如何創造表現機會 楊利偉： 「機會總是留給有準備的人們」 害怕挫折，寧棄機會 太在意「失敗」，及可能帶來的挫折及傷害 再三放棄，自斷成功路 我們總看不起害怕失敗，但求小敗，從不求勝的人 如何創造表現機會 要上司看重你，先要成為一個可靠的下屬和朋友 撫心自問是否被信賴 如何才能被信賴？ 先「內」而後「外」；首先將學校的工作做妥，當上司交託重任時，便爭取表現 早作安排，爭取機會。 多謝！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《管理階層與前線教師的聯繫》 可風中學 陳鉅賢 良好管理階層 可以溝通的上司 良好的工作環境 合理工資 能透過工作達成員工理想及有滿足感 獲取上司信任和青睞的條件 工作態度 工作質素 勤力 工作態度 態度決定一切 看清自己的表情、身體語言 雖完成任務，但令上司留下差的印象 熱誠至上 最直接、最容易表現你和其他人的不同之處 培養自律的精神 渴望將工作完成得最好 工作態度 毌須討好上司 建立良好／互信／互助互利的關係 大家是工作伙伴，不用採「大人在上，小人在下」的心態！ 亦不是故意令上司不喜歡你，討厭你。 將自己降格為上司的呼之則來，揮之則去的「馬仔」，便很難獲器重和敬重。 工作態度 做好自己的工作，算不算討上司歡心？ 只是份內事，因為有薪金支，應當盡心盡力去做。