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【一】教育理论1.当前我国义务教育课程的设置应该是(? ???)。A、整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主。B、整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主。C、整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中分科课程为主。D、整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学分科课程为主。2.创新型课堂教学应是(? ?? ? )。 A、营造人人参与的氛围,激发学生的灵气;B、注重人人参与的过程,张扬学生的个性;C、给予人人参与的评价,促进学生的发展。D、包括A、B、C。3.新课程倡导的学习方式是(? ?? ? )。 A、自主学习B、合作学习C、探究学习 D、含A、B、C4.实施素质教育应以培养学生的(? ?? ? )为重点.(1)创造能力 (2)创新精神 (3)道德素质 (4)实践能力A.(1)(2)? ?B.(2)(4)? ?C、 (1)(3)? ?D(2)(3)(4)5.新课程教学改革要求我们首先确立起(? ?? ?)。A、先进的教学观念 B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导,学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念6、教育的根本功能是(? ?? ?)。A、提高教育教学质量? ?? ? B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展? ?? ?D、为了一切学生7、在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是(? ?? ?)。A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程8、新课程把教学过程看作是(? ?? ? )。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程9、学科教学要以(? ?? ?)为本。A、教科书 B、提高课堂教学质量C、人的全面发展 D、提高学生的动手能力10、对待师生关系上不应当强调(? ?? ? )。A、服从 B、尊重 C、赞赏 D、引导11、教师是学习的(? ?? ???)。A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是12、新课程提倡的三维教学目标是指(D )A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观13、探究学习实施的过程是(? ?? ?)A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段14、综合实践课主要包括(? ?? ???)几部分。A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育 15、(? ?? ?) 是现代师生伦理关系的核心要求。A.民主平等 B.关心学生 C.以人为本 D.鼓励学生答案;1 A,2D,3D,4D,5B,6C,7D,8A,9C,10A,11D,12D,13B,14A,15A。16、在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:A.教育起点机会均等。? ?? ?? ?? ?? ? B.教育过程机会均等。C.教育条件机会均等。? ?? ?? ?? ?? ? D.教育结果机会均等。17、中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:A.德育工作。? ???B.教学工作。? ???C.课外活动。? ?? ???D.学校管理。18、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:A.一种个体研修的学习方式。? ?? ?? ? B.一种群体研修的学习方式。C.一种网络研修的学习方式。? ?? ?? ? D.一种专业引领的研修方式。19、学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化
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