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家庭环境对学生学习的影响 （心理学） 姓名：韩宇 学校：吉林农业大学发展学院 培训班级：农业发展学院班 培训学号：170 家庭环境对学生学习的影响 摘要：一个良好的家庭环境对学生的学习有着重要的作用，本文通过一些网络资料及研究，介绍了家庭环境的好坏对学生的影响，以及家庭环境对学生学习的影响极作用，并对学生家长提出教育启示。 关键词：家庭环境；家庭氛围；学习情绪；学习情绪的调节。 大家都知道，关于学生学习的影响因素中，家庭环境的好坏对学生学习的影响是很大的，家庭是孩子出生后接触到的第一个环境，同时也是学生成长的重要场所，学生的很多心理质都与家庭环境的影响密不可分。家庭可以明显地问题，家庭越好，抑郁和焦虑等情绪问题就产生的越少。占主导地位的家庭气氛能提高的，而父母的消极情绪的表达也影响着的在交往中表现出的，父母的积极情绪也较多，父母的情绪。而父母情绪表达的强度、、指向性都会影响调节。调节主要受三方面因素的影响家庭及家庭，及父母调节、健康和的自身。对的影响。 　　家庭的原理是通过情绪表现和互动来学习情绪调节。是善于的，自己的情绪和互动会使学习到些情绪，。首先会是哪种引发哪种情绪，，会观察是怎样反应的，的结果，最后，他们会在的环境中运用这种。如果面消极事时，表现出的情绪，也没有的调节这些消极情绪，或的都会影响的情绪。有研究表明实际上对父母情绪进行模仿学习。如，母亲抑郁的具有有限的情绪调节，而与其母亲不抑郁的那些相比，他们也表现出具有少有效调节情绪的。外，在家庭中，的互动重要，一些与的情绪互动很可能是的，如，对的沮丧表现出愤怒，将可能观察学习有效的调节。另外，情绪传染也会影响的情绪，并影响的情绪调节能力，有研究发现情绪传染在期就生了，比如儿看见母亲的表情时会笑，看见母亲伤心表会皱眉。就是说，如果处于某种情绪中，则会让也会到这种情绪，受这种情绪的影响，此，应认识到这种情绪染的，从自身做起，以及调节情绪，让学会表达积极情绪，调节消极情绪。对的影响。能够到子的情绪；把看成的；帮助表达自己的情绪；能够的情绪；能够帮助去解决问题。相反，情绪的表达情绪不支持或对影响。 2.1）家长对的鼓励和控制有研究发现对表现消极进行的鼓励与孩子整体的能力呈曲线关系，表明过度的不鼓励和鼓励的表现都会使具有较多的问题。所以，对的鼓励和控制对自身有一定的影响。允许孩子的或许存在一个最佳水平，不能严格控制的，也不能过度的鼓励的。　　2.2）家长对的反应。 　　对表现出惩罚或消极的反应则会，教会了更多的而不是。对表现出惩罚的反应与在现实生活中的愤怒情境中表现出的不恰当的情绪调节相关。因此，这表明对于孩子反应，父母不仅要做到能够察觉，进行互动，而互动也，不能对的消极出惩罚或消极的，，会影响。 　　2.3）情绪。 当对的回应的，无识在孩子调节。比如，在孩子遇到消极时，有时会这样回应，如深呼吸，想一些的事情。其实，这就在。就是在通过与孩子进行的谈话中，影响着自我调节的发展，通过告诉对事件的的评价和，使能够恰当地掌握调节当收到的奖品时，试图帮孩子，比如让孩子把这些当成，或让孩子把注意力从奖品中移开，这样也可能缓解消极情绪。3）家庭氛围对的影响。 所的氛围对于的发展和调节具有重要作用。家庭的氛围是家庭关系，包括家庭成员呈现出的积极，也包括消极。所处的气氛是、消极的、的，那么孩子就更可能具有这应当于。相反，如果生活在一个具有性的，感觉被接受和鼓励的环境中，他们会感到，因为，他们确信情绪需求会被满足。当他们知道是被期待的时候，他们也会感到。3.1）和谐的子女关系。 依恋的在遇到问题时，会的向寻求帮助，也较容易得到帮助，因此，较少的采用回避拒绝的，学会采用的应对方法解决问题；而回避型、，容易产生消极，导致，也学会对。 　　3.2）家长教育学生的方法。 　　方也影响着。不同的方对孩子产生的影响也不同，比如以孩子为中心，能及时满足孩子要求的方式下成长的孩子，能有较强的管理能力，而不能满足孩子合理需要的和较为严厉的会给孩子造成一种压力，这些孩子往往不能，出现较多的问题。 父母方和孩子发展的关系表明，父的反应和反应的消极是重要的成分，它不仅影响了孩子的情绪，也影响了。　　3.3）婚姻关系。 　　婚姻关系也是影响的重要因素，的婚姻状态不好，往往影响着在这种家庭氛围中和。 　　可以看出能对孩子的的发展具有重要的。无论是对，还是父母构建的家庭情绪氛围等都深深地影响着的发展，因此，这也启示应认识到家庭对孩子调节发展的作用，