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“教学中的互联网搜索”优秀教案设计 课题：设计贺卡 四川省攀枝花市第十八中小 龙伟奎 第五课 设计贺卡 攀枝花市第十八中小 龙伟奎 教学内容:四川少年儿童出版社小学信息技术四年级下册第五课《设计贺卡》 课时安排:1课时 教学目标: 认识目标：知道组成贺卡的基本元素。 技能目标：按照贺卡的制作步骤有序地制作贺卡，使贺卡的各个组成元素协调搭配。 情感目标：通过贺卡的欣赏和制作，提升学生的审美能力,体验和珍惜人与人之间的美好情感。 教学重点：能够按照贺卡设计步骤完成贺卡的制作。 教学难点：灵活处理图片和文字混排的叠放顺序，使贺卡的各个组成元素协调搭配。 教学准备：网上搜索的一组贺卡、一组幻灯片贺卡、WORD贺卡、图片等 教学过程： 导课： 1、播放一组用“百度”搜索到的一组贺卡： 2、用幻灯片演示各种贺卡，请同学们欣赏。 问：同学们，这些贺卡漂亮吗？你们用过贺卡吗？你们知道贺卡是用来做什么的吗？ 贺卡具有传递问候、祝福、感激之情、歉疚之意等作用。 代表真情的贺卡是无价的，你们想不想做一张这样的贺卡呢？ 我们今天学习：第五课 《设计贺卡》。 二、新课： （一）了解贺卡的组成： 出示一张WORD制作的贺卡，引导学生观察，请同学们说一说贺卡都由什么组成的？ 贺卡一般由图片、艺术字、文本框组成。怎样才能有步骤地把这三个元素组合成贺卡呢？ （二）制作图文并茂的贺卡： 1、请同学们快速浏览P26—28，了解贺卡的制作步骤。 课件出示： 确立主题 页面设置 插入图片 插入艺术字 插入文本框 贺卡制作的步骤除了这四步，老师认为还应该加一步：要先确立主题。接下来请同学们按照这五个步骤制作贺卡，相信同学们会处理得很好。 2、任务一：竞赛 母亲节快到了，请同学们试着做一张贺卡送给我们伟大的母亲，表达我们对母亲的感激之情。 要求： 请同学们运用“百度”搜索几张自己喜欢的图片（与母亲节有关的）。下载没有文字的背景图片。 关键词：母亲节、康乃馨、母子、母爱…… 贺卡主题醒目，组成元素叠放有序，色彩、大小搭配协调。 请同学们通过看书或向组内其他同学请教的方式完成贺卡的制作。小组是一个整体，组长负责协调，让完成快的同学帮助和指导未完成的同学。最后评出四个速度快作品好的优秀小组，给予奖励。 3、先演示和点评几幅学生作品，再抽一个做的快而好的学生代表演示，以便巩固。 4、老师针对问题点评和强调，比如： 用“艺术字”醒目地表示主题； 文本框无填充颜色、无边框处理； 图片的选择和处理：图片要适合主题，大小要适当。 各元素的叠放顺序、大小、位置等要协调，画面与内容、色彩等搭配要和谐。 贺卡语言运用要精练，不必一味地追求华丽的词语，只要能够表达自己的心意和情感就可以了。 如节日时为亲朋好友，送上一句“节日快乐”，父母劳累时，送上一句“辛苦了”，爷爷、奶奶生病时，送上一句“早日康复”，与朋友闹别扭时，送上一句“对不起”，同学遇到困难时，送上一句“加油吧”，……，这些平凡的话语传载着人间最美好的情感。只要真诚，就是感动，就是你的心意。 5、任务二：自由创作。（完成好的同学推荐参加“六一”作品展） 请同学们每人做一张贺卡，自拟主题。（如：元旦、圣诞、春节、五一、六一、国庆……） 为了能够做出有特点的作品，同学可以利用搜索引擎“百度”，搜索一些自己需要的资料。如：图片、祝福语、节日风俗…… 6、作品展示和点评。 小结：今天我们学会了做贺卡，希望同学们能够学以致用，在各种节日或在别人需要你时，能够主动地把你的热情、关爱、真诚通过贺卡传递，正如“送人玫瑰，手留余香”，快乐别人，也快乐自己。