第七课 构建发展台阶1.ppt

第七课 构建发展台阶 阶段目标的意义： 是通向长远目标，实现人生价值的台阶，它起到承上启下的作用，没有阶段目标的构建就人生目标就不可能实现。 阶段目标的特点： 1、阶段目标都十分具体、可行。 2、每个目标都要有一定的挑战性又是可以实现的。 3、每个目标间都是相互关联的。 阶段目标的设计思路 1、——成“倒计时”或“往回推”的方式。 2、每个人的阶段目标不同，设计也不同，通常我们以时间或年龄段来设计。 阶段目标倒推式任务单 阶段目标的设计步骤： （1）、找差距。 （2）、参考差距，选择阶段目标主线。 （3）、为各阶段设一个明确简洁的标题。 （4）、列出各阶段的内容、时间、措施等。 近期目标的制定要领： 1、目标要具体、明确。 2、目标要可及。 3、目标要切合实际。 4、目标要考虑环境变化。 5、目标要具有评估性。 围绕近期目标补充发展条件： 1、做到“扬长避短”和“查漏补缺”。 2、分析自己在职业能力、思想品质、日常行为习惯、性格能力等方面与长远目标的差距。 3、制定改善措施。 长远目标：根据个人的爱好和汽车改装行业的兴起，希望成为一名优秀的“汽车改装师’ 差距：知识水平——缺乏扎实的汽车相关知识、没有相关工作经验和实践、缺乏汽车改装技能。性格特征——比较腼腆、内向，动手能力强但遇到问题容易懊恼、手足无措。职业道德——有耐心、毅力但比较粗心。 远大而美好的目标需要漫长而艰苦的追求过程，我将我的 “汽车改装师”的奋斗过程规划为以下四个阶段。 第一阶段：在校期间（1~3年），了解汽车知识。 在校期间，是职业生涯奠基的关键时刻，我要好好把握住 在中等职业学校这三年时间里，我要努力学习文化知识和 专业知识，培养综合职业能力和良好的职业道德，做一名 汽车维修专业优秀的毕业生，为职业目标的实现打下坚实 的理论基础和品德基础。 第二阶段：工作初期（3~6年），积累实践经验。 毕业后，我准备先在一家汽车维修厂工作。在工作中，进 一步将理论知识与实践结合，虚心学习，向有经验的技术 师请教，全面、深入地了解汽车修理技术，增强自身分析 问题、解决问题的能力，做一名技术全面的优秀员工，为 从事汽车改装作好充分的准备。 第三阶段：工作中期（6~10年），掌握改装技能。 在这个阶段，我要研究新的汽车改装理念，努力学习和钻研相关的汽车改装技术，特别是对那些以改装原车性能为目的的技术，如加装空气动力套件，改装底盘和动力系统等。 第四阶段：工作后期（10年以后），成为改装技师。 在积累了丰富的经验，提高了理论和实践能力的基础上，我要选择一家大型的具有独立品牌的汽车企业从事改装工作，成为汽车改装行业的“领军”人物。 活动： 分小组思考讨论制定一个阶段目标。可参考例子，每组选一个代表展示结果 。 * * 近期目标 长远目标 阶段目标 阶段目标 阶段目标 注意要具体、有方向和顺序、比近期目标更高点 一、描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成 回答：用阶梯来表示，这些目标分别处在哪里？ 认真学习理论知识、掌握实际操作、取得优越的成绩、在实习中做到理论联系实际、获得好评、考取相关证书等 三年 一年 五年 十年 具体行动措施 差距 取得的知识和技能 完成 任务 时间 *