参与式学习活动设计.pptVIP

参与式培训活动设计 主讲：梁宝海 澳援项目办 2005.4.8 学习目的 了解什么是参与式培训方法和几类重要的参与式培训方法论； 了解参与式讨论步骤； 能运用参与式方法来设计培训活动。 什么是参与式方法？ 发展主体积极性地、全面地介入发展过程或发展项目中有关决策、实施、管理和利益分享等过程的一种方法。 我县澳援项目自从2001年开始采用参与式规划方法，到目前为止已经采用参与式完成21个行政村78个自然屯项目参与式规划；广西参与式方法的应用比西南地区的云南、贵州、重庆等省市要滞后，多数是在一些涉外项目中采用； 参与式规划方法在项目规划设计中体现为“来自群众、依靠群众、与农户一起的工作思路和方法。 参与式方法所发挥的作用是协助人们对他们普遍关心的事情、问题、想法开展有意义的具有成效的讨论和活动。 参与式方法不要相当的专业知识，就可以开展，但要有相当的技能和技巧。 根据发给的资料进行分析 参与式学习活动是指为受训者参与的培训活动。 参与式学习活动的学习结果应满足在教师对学生能力的希望上。 参与式学习活动不需要相当的专业知识和技能。 参与式学习就是学习者自己到田间地头或实验地进行实际操作。 学习活动的定义： 参与式学习活动的理解： 能使学习成为