通过激素的调节(课).ppt

第2节 通过激素的调节 第2章 动物和人体生命活动的调节 一、激素调节的发现 巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!” 1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ） A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏 2、下列物质口服后将失去原有作用的是（ ） A 胰岛素 B 雌性激素 C 维生素 D 胃蛋白酶 血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。 多食则使血糖来源增多，从而使血糖升高，同时由于胰岛素量的不足，抑制非糖物质转化的抑制能力降低，也会使血糖升高，当血糖含量超过160－180mg/dL（肾糖阈）时，就出现糖尿。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会出现多尿现象； 同时由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透升高，在高级神经中枢产生口渴的感觉，产生多饮现象。 由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体逐渐消瘦，出现体重减轻现象 资料分析 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 资料分析 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 二、激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 ⑴实验组：班氏试剂1ml＋糖尿病患者尿液0.1 ml 混匀 蓝色 加热煮沸1-2分钟 砖红色沉淀。 ⑵对照组：班氏试剂1 ml＋正常人尿液0.1 ml蓝色 混匀蓝色 加热煮沸1-2分钟 砖红色沉淀。 用于还原糖鉴定的两种试剂各有优缺点：斐林试剂配制比较简单，但甲液和乙液要等量混合才能使用，不能长久保存；班氏试剂配制后可长久保存，使用起来比较方便，但配制比较复杂。 4、尿糖的测定 斐林试剂由质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度0.05g/ml的硫酸铜溶液配制而成，二者混合立即生成淡蓝色Cu(OH)2沉淀。 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。 正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。 负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。 情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？ 激素 甲状腺激素：促进生物的个体发育尤其是神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质氧化分解。 ? 神经调节 ? 体液调节 神经冲动 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？ 以人体抵御寒冷为例，讨论问题： ?? a)寒冷刺激首先作用于什么部位？???? b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？ 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 激素分泌量很少——微量 资料1： 正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 生理作用显著——高效 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 资料2： 通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料分析 资料3： 作用于特定细胞、器官 资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 作用于靶细胞、靶器官 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 资料4： * * * 科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。 那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢? 19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 激素调节的发现 解释 得出结论 实验步骤和现象 作出假设 提出问题 沃泰默实验 胰液的分泌是如何调节的？ 胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液 ①稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 分泌胰液 ②稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不分泌胰液 ③稀盐酸 注入 狗的