2011年高考生物一轮复习 8-3生态系统的类型和结构.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 考点一 生态系统的概念和类型 1.生态系统概念的理解 （1）组成 两大部分：生物群落和无机环境。 四种成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 生态系统的组成层次为：生物个体 种群 群落+无机环境→生态系统。 （2）功能：各种组成成分之间通过物质循环、能量流动联系在一起，是一个具有自动调节能力的统一整体。 （3）范围 ①有一定的时间和空间范围：由于任何一个生物群落都分布在一定的自然区域内，所以具有一定的时间和空间范围。 同种 不同种 ②范围有大有小，多种多样：地球上最大的生态系统是生物圈。在这个最大的生态系统中，还包括很多类型的生态系统，不同生态系统中的生物表现出不同的适应性特征。 2.主要生态系统类型的比较 【例1】［2009年山东高考题］下列对各类生态系统特征的描述，正确的 是 （ ） A.森林生态系统中动植物种类繁多，但其调节能力差 B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物 C.天然草原生态系统的能量可循环流动 D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的 【解析】森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力强。草原上的动物以奔跑和挖洞生活的居多。任何生态系统中的能量流动都是单向的、逐级递减的，分解者和生产者必不可少的。 D ＊思路拓展＊ 生态系统的特点 （1）生态系统有一定的时间和空间范围。 （2）生态系统的空间范围有大有小，类型多种多样，它们具有多方面的差异：①分布区的气候等特点不同；②生物种类及适应性特征不同；③群落结构和种群密度及变化不同；④生态意义不同；⑤人的影响不同。 ＊随讲随练＊ 1.如下图，下列选项正确的是 ( ) A.图示的各种成分在生态学上可 以构成一个生态系统 B.图示的各种成分在生态学上可 以构成一个生物群落 C.细菌与蝉之间的关系属于竞争 D.蛇属于三级消费者 A 考点二 生态系统的结构 1.生态系统的成分 2.生态系统中各种组成成分的关系 3.食物链的一般模式 4.与食物链有关的问题 （1）我们所研究的食物链是捕食链，分解者、非生物的物质和能量不能与动植物形成捕食关系，故两者不参与食物链的组成。分解者不占任何营养级，不参与能量流动。食物链的起点是生产者，最高点是不被其他动物所捕食的动物，即最高营养级。 （2）同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级。 （3）在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蜘蛛与青蛙，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。 （4）食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道。 【例2】［2009年广东高考题］下图为南极某海域的食物网。据图判断正确 的是 ( ) A.此食物网共有6条食物链 B.硅藻既是生产者，又是分解者 C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 【解析】本题考查了食物链与食物网。据图示知，该食物网有9条食物链；硅藻是生产者；磷虾只捕食处于第一营养级的硅藻，属于第二营养级；蓝鲸是地球上最大与最重的动物，属于国家二级保护动物，严禁过度捕杀。 C ＊知识链接＊ 按照生物间的相互关系，一般把食物链分为四类： ①捕食链：弱内强食，生物之间通过捕食关系而形成的食物链。如草→兔→狐。 ②寄生链：生物体之间通过寄生关系而形成的食物链。如牧草→黄鼠→跳蚤→鼠疫杆菌。 ③腐生链：专以动植物遗体为食物而形成的食物链。如动植物残骸→蚯蚓→线虫→节肢动物；朽木→蘑菇→兔→人。 ④碎屑链：起始于生物碎屑的食物链。 如：生物碎屑→鱼虾等碎食性动物→小型肉食动物→大型肉食动物。 ＊随讲随练＊ 2.图示为某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是 ( ) A.图中共含有7条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B.叶状虫属于初级消费者，第一营养级 C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、麻雀 D 生态系统的结构是宏观生物学的重要基础，各种成分的特点、功能以及食物链（网）是历年高考的重点。复习时应注意下列几点：①以“个体→种群