2011兴化市高中化学学业水平测试复习教学案一体化：第一章第二节 化学计量在实验中的应用（人教版必修1）.docVIP

第一章 第二节 化学计量在实验中的应用 班级： 姓名： 学习时间： 【课前自主学习】 一、物质的量 1．物质的量是一个物理量物质的量是国际单位制中七个_________之一，它表示。其符号为_______，单位是_________。 2．1摩尔基准的确定：______，数值上约等于___________，人们将该数值命名为________________，用符号_____表示，即__________________。 3. 叫做摩尔质量。数值上等于 物质的质量。 符号 。单位： 。 二、气体摩尔体积 1.气体摩尔体积概念： （1）定义： （2）符号： （3）单位： ．气体摩尔体积的数值 气体摩尔体积的数值决定于气体所处的 和 标准状况（ Pa， 0C下），1mol任何气体的体积都约是 L。 即在标准状况下Vm＝ L/mol。 ．气体物质的量（n）、气体体积（V）与气体摩尔体积（Vm）之间的关系： 三、物质的量浓度 1．概念：表示　　　　　　　　　　　　　　里所含溶质Ｂ的　　　　　　　的物理量，称为Ｂ的物质的量浓度． ２．符号： ３．单位： 5.物质的量浓度与质量分数的转化公式： 6.浓度稀释公式： 四．配制一定物质的量浓度的溶液 1.仪器： 、烧杯、 、 、托盘天平（使用固体药品时用）和 等。 （1）配制固体溶质的溶液用 称量，配制液体溶质的溶液可用 量取。 （2）量筒使用时要依据液体量选择其规格。若量取5.6ml浓H2SO4用 ml量筒，记录数据时记录到 ml ,托盘天平称量记录到 g.。 2.认识容量瓶 容量瓶是一种配制物质的量浓度溶液的专用仪器，容量瓶是一种精确的仪器，有大小各种规格，常用的容量瓶有50mL、100mL、150mL、200mL、250mL、500mL、1000mL等。所以只能配制体积与容量瓶容积相同的一定物质的量浓度的溶液。 （1）使用前要检验容量瓶是否漏水。检验程序是：加水→塞瓶塞→倒 立→查漏→正立瓶塞旋转180°→倒立→查漏。 （2）容量瓶不能用来溶解物质，不能将玻璃棒伸入容量瓶中进行搅拌。 （3）不能将热的溶液转移到容量瓶中，更不能将容量瓶加热。 （4）观察所加溶液是否达到容量瓶的刻度线一定要平视，使液体的凹液面恰好与刻度线相平。 思考：要配制450mL 1mol/L NaCl溶液，需选用何种容量瓶？ 3.配制步骤（配制100mL 1.00 mol·L－1NaOH溶液） （1）计算 需要NaOH固体的质量： g。 （2）称量 用 准确称取NaOH固体 g。 （3）溶解 将称好的NaOH固体放入 中，用适量蒸馏水溶解，冷却到 。 （4）转移 将烧杯中的溶液用 小心引流到 中， （5）洗涤 用蒸馏水洗涤 2～3次，并将每次洗涤液都转移到 。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合 。 （6）定容 缓缓地将蒸馏水注入容量瓶，直到容量瓶中的液面离刻度线下 cm时，改用 滴加蒸馏水至 正好的与 相切， （7）摇匀 将容量瓶塞盖好，反复上下颠倒，摇匀。 （8）装瓶 将容量瓶内液体转移到试剂瓶，贴上注有名称和浓度的标签。 【考纲点拨】 1. 认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，摩尔是物质的量的基本单位了解阿伏加德罗常数的涵义 了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的涵义 了解物质的质量、摩尔