管理图简介(SPC教育训练).ppt

2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 P. * 製程能力分析 * 分析製程能力之方法 (1)圖示法 次數分配圖樣(直方圖) 機率分佈圖 管制圖 (2)數值法 Ca Cp Cpk 2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 P. * ? +1? +2? +3? -3? -2? -1? 製 程 能 力 數 值 方 法 ( 1 ) Ca (製程準確度) (Capability of Accuracy) A: 有遵守作業標準操作並達規格要求,須續維持現狀 B: 有必要儘可能提升至A級 C: 作業標準可能未被遵守或有必要檢討所訂之規格及作業標準 D: 應採取緊急措施,全面檢討可能影響之因素,必要時須停線 A: ｜Ca｜≦12.5% B: 12.5%＜｜Ca｜≦25.0% C: 25.0%＜｜Ca｜≦50.0% D: 50.0%＜｜Ca｜ Ca = ( X-μ ) / ( 規格公差 / 2 )*100% 衡量 製程實績平均值 與 規格中心值 之一致性 2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 P. * ? +1? +2? +3? -3? -2? -1? 製 程 能 力 數 值 方 法 ( 2 ) Cp (製程精密度) (Capability of Precision) A: 此製程甚為穩定,可將規格公差縮小或勝任更精密之工作 B: 有發生不良率偏高之危險,須加以注意並努力維持不再變壞 C: 檢討所訂規格及作業標準,可能本製程無法勝任如此精密之工作 D: 應採取緊急措施,全面檢討可能影響之因素,必要時須停線: A: 1.33 ≦ Cp B: 1.00 ≦ Cp ＜ 1.33 C: 0.83 ≦ Cp ＜ 1.00 D: Cp ＜ 0.83 Cp= 規格公差 / 6個群體標準差(σ) 衡量 製程變異程度 與 規格公差 之差異程度 2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 P. * 製 程 能 力 評 價 方 法 ( 3 ) Cpk (製程能力指數) A: 製程能力足夠 B: 製程能力尚可,但仍須再努力 C: 製程應加以改善 A: 1.33 ≦ Cpk B: 1.00 ≦ Cpk ＜ 1.33 C: 0.83 ≦ Cpk ＜ 1.00 Cpk = ( 1 -｜Ca｜)Cp 綜合 Ca 與 Cp 之總合指數 2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 P. * 製程能力分析 * 分析製程能力之方法 實例演算: Ca = ABS(-0.88-0) / ((10.0-(-10))/2)*100% = 8.88 % Cp = (10-(-10))/( ABS(-0.88)/2.326) = 1.57 Cpk = (1-Ca)*Cp = 1.43 2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 P. * 結 論 SPC 適用於不良 1%以上之產業 * * 製作: 品保課 鄭漢濱 2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 P. * SPC教育訓練: 管制圖 報告人 : 品保/ 鄭漢濱 2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 * 問題: 某製程良率:87.5%--90.2%. 請問,此製程真的改善了嗎? 在連續生產軸承的機台上, 內徑規格為 0.5 ± 0.01, 已知內徑由大小由車刀速度 控制, 今發現有2pcs不良產生, 請問,此時 要調整速度嗎 ? 2000/7/19 ver : 2 製作: 品保課 鄭漢濱 P. * 綱 要 1. 統計製程管制(SPC