第02课 画楼梯.docVIP

第2课 画楼梯 ［教学目的与要求］ 1.掌握前进与后退命令、左转与右转命令。 2.初步掌握“海龟”方向变化与转弯命令之间的关系。 3.学会用Logo语言命令来画简单图形。 ［课时安排］ 建议安排2课时。 ［教学重点与难点］ 1.重点：前进与后退命令、左转与右转命令。 2.难点：“海龟”方向变化与转弯命令之间的关系。 [教材分析与教法建议] 课文分两部分。第一部分通过“画楼梯”学习前进与后退命令、左转与右转命令，第二部分通过“画等边三角形”学习“海龟”方向变化与转弯命令之间的关系。本课一共有四个命令，重点是要掌握这四个命令的作用，至于这些命令如何在画图中运用，由于这几个命令是基本的画图命令，在以后几课的学习中均要运用到，因此这些命令在画图中的熟练运用本课不作要求。 课文的第一部分是画楼梯，目的是让学生学习前进命令、后退命令、左转命令、右转命令。这些命令是以后画任何图形所必须的最基本的命令。这部分内容较容易，教学中安排的时间可以少一些，教师可以边教学边让学生上机，使学生从感性上认识这些命令。教学中教师应特别强调，这四个命令与前面学习过的几个命令不同，这些命令本身都分两部分，后面带一个数字，输入时不能忘记，并且命令与数值之间一定要有空格，否则计算机会认为输入的是错误命令。 课文的第二部分是学习“海龟”方向变化与转弯命令之间的关系，这是学生学习的难点。这部分内容的教学，教师可以借助钟面(只留一根分针)来进行。首先将分针指向“海龟”原来的方向位置，然后将分针转到海龟将要指向的方向，根据分针(海龟)是顺时针转还是逆时针转来确定是用哪一个转弯命令。另外还应教会学生估计所转角度的方法。结合数学课上学到的知识，首先让学生知道分针(海龟)转一圈是周角360度，转半圈是平角180度，直角是90度，然后教学生如何估计锐角、钝角的度数。有些常用图形所转的角度，教师应告诉学生(如等边三角形是120度，正五边形是72度，正六边形是60度，五角星是144度等)。 课文后面的“实践园”，其中题1是给出命令输入计算机，画出正六边形，比较简单。题2、题3给出的是两个图形，要求是分析图形后，输入命令画出图形。这两个图形都是一笔画，关键是提示学生分析可以从哪里起笔画图比较合适，应该说难度不大，可安排学生独立完成。 [参考资料] “实践园”参考答案 （1）略 （2）画出下面的三角形 HT FD 50 RT 120 FD 100 RT 150 FD 87 （3）画出下面的图形 HT REPEAT 2[FD 40 RT 45 FD 50 RT 135 FD 30 LT 90 FD 100 LT 90 FD 30 RT 135 FD 50 RT 45]