2012版高中生物全程复习方略课件：IB2.3生物科学与健康（浙科版·浙江专用）.pptVIP

主干梳理·核心整合 热点问题·典例突破 模拟考场·实战演练 主干梳理·核心整合 热点问题·典例突破 模拟考场·实战演练 主干梳理·核心整合 热点问题·典例突破 模拟考场·实战演练 【例证1】(2011·台州模拟)下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。 观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象？ 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉菌可产生一种阻止细菌繁殖的物质。 弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。 根据上述探索过程，请回答下列问题： (1)作为这一实验的假设，下列最为恰当的是( ) A.青霉菌能产生有利于人类的物质 B.青霉菌污染了细菌生长的培养基 C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质 D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质 (2)青霉菌和细菌的关系是( ) A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生 (3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计_____实验，其实验方法是__________。若实验结果为__________，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。 (4)青霉菌属于_____菌。它与大肠杆菌的最主要区别是__________。 (5)最初使用较少的青霉素就有较好的杀菌效果，现在青霉素使用量常达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的形成是_____的结果，其根本原因是__________。 【精讲精析】本题考查了抗生素的相关知识。(1)青霉菌的周围没有细菌生长，故可作出“青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质”的假设。(2)青霉菌的周围没有细菌，可见二者是竞争的关系。(3)为排除可能是培养液中的物质抑制细菌的生长，可设置一组没有放青霉菌的培养液制成的培养基作为对照。如果发现细菌正常生长，说明青霉素是由青霉菌产生的。(4)青霉菌是真菌，属于真核生物，而大肠杆菌 是原核生物，二者的区别在于青霉菌有成形的细胞核。(5)青霉素具有良好的杀菌作用，但变异是不定向的，细菌中可能产生抗药性变异，且由于青霉素的选择作用，抗药性会逐渐增强。 答案：(1)D (2)B (3)对照 把没有放青霉菌的培养液加入培养基，观察对细菌生长的影响 细菌正常生长 (4)真 有成形细胞核 (5)长期自然选择 遗传变异 【例证2】用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如图所示。请据图回答下列问题。 (1)A2的皮肤片移植到A1上，皮肤片存活，这是因为它们属于_____；从遗传学角度看，它们的_____相同。 (2)B1的皮肤片移植到A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落。这表明它们_____，因此，A2对B1皮肤片产生了_____反应。这种反应属于细胞免疫，主要是由_____细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质，称为_____。 (3)如果B2和C1的皮肤片同时移植到曾移植过B1皮肤片的A2上，移植后，B2皮肤片6天脱落，而C1皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是_______________。 【精讲精析】(1)不发生免疫排异，说明免疫系统识别的抗原特征是“自己”的，这是由遗传信息决定的，A1和A2属于同一品系，在皮肤移植的有关抗原特征上具有相同的基因型。 (2)发生免疫排异，说明免疫系统识别的抗原特征是“非己”的，A2和B1属于不同品系，在皮肤移植的有关抗原特征上具有不同的基因型。器官移植的免疫排异属于细胞免疫，主要是由T淋巴细胞引起的。特异性免疫识别的“非己”物质成为抗原。 (3)因为A2曾移植过B1皮肤片，所以B2的皮肤片移植到A2上发生的免疫排异属于二次免疫，二次免疫更快、更强。 答案：(1)同一品系 基因型 (2)品系不同(或基因型不同) 排异 T淋巴 抗原 (3)因为A2已经受过B1皮肤片移植，体内已经产生对B品系的记忆T淋巴细胞，因此当B2皮肤片移植上去时，很快引起免疫应答，所以排异反应出现快。而C1皮肤片是第一次移植到A2，A2体内没有能够识别C品系的T淋巴细胞，所以需要较长时间，才能引起免疫应答 1.(2011·宁波模拟)依据相关材料，回答有关问题。 利用无菌技术将某种细菌接种到培养皿内的培养基上，以不同方式处理培养皿。(图中阴影部分表示有细菌)