护理心理学串讲.ppt

欢迎大家来到奥鹏在线视频教室 各位学员大家好！ 这里是《 护理心理学》考前串讲课堂，我是李迎霞老师，欢迎各位同学的到来！ 今天的串讲内容分为两部分: 第一时段： 知识点串讲，90分钟。此期间大家可以把需要老师解答的问题在下面的对话框提问，也可以与同学互相交流。 第二时段：师生互动答疑，30分钟。优先解答对话框里面的提问。各位学员也可以举手提问。 希望今天的串讲会对你的考试有所帮助！ 也请大家保持课堂秩序！ 第一节 护理心理学概述 护理心理学定义： 　 是护理学和心理学相结合的一门交叉学科，重点研究心理科学在护理工作中的应用，研究解决护理领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 学科性质： 交叉学科、基础学科、应用学科 第二节 医学模式与护理心理学 医学模式的概念 医学的一种主导思想，某一时代各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观等。医学模式影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，从而影响医学工作的结果。 生物医学模式(biomedical model) 习惯于将人看成是生物的人，在医疗过程中重视躯体的因素而忽视心理和社会的因素。 医学模式改变的理由： 1、人类疾病谱发生变化，心脏病、恶性肿瘤、脑血管病、意外死亡等已取代传染病成为主要死亡原因。 2、证明心理、社会、行为因素与目前导致人类主要死亡的疾病有关。 3、对心理社会因素与疾病的中介机制有较深入认识。 4、现代生活节奏的加快,竞争激烈，对健康影响越趋明显。 5、物质文明的发展，人们对心理健康的需求不断增加。 生物心理社会医学模式 (biopsychosocial medical mode1) 是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 新医学模式对护理工作的指导意义 ⑴ 人或病人是一个完整的系统。因而在护理工作中，不能忽视它们之间的整体联系。 ⑵ 人的心、身是互相联系的。因此在护理工作中，应同时注意心身两方面因素的作用。 ⑶ 人与环境是密切联系的，人不仅是自然的人，而且也是社会的人。护理中需要注意社会环境因素例如文化背景、职业、家庭、人际关系，以及自然环境因素例如气候、污染对病人的影响。 ⑷ 心理因素在人类调节和适应活动中有能动的作用。 第三节 护理心理学研究方法 研究方法的一般问题 方法学对护理心理学研究的重要性 ⑴ 基础理论的薄弱性和多样性 ⑵ 心理定量的主观性 ⑶ 研究对象涉及多学科 影响护理心理学研究结果的因素　　 ⑴ 研究目标不明确 ⑵ 方法运用不当 ⑶ 主观因素影响 研究中的心理行为定量 ⑴ 一般描述：这是现象学的方法，一般通过观察、晤谈等方法 ⑵ 间接定量：主要指各类心理测验和临床问卷调查等方法。 ⑶ 直接定量：这种定量方法在护理心理学的使用受到一定的限制 在实际研究中，往往综合使用上述各种定量方法。 研究方法的种类 ⑴观察法：顾名思义是通过对研究对象的科学观察和分析，研究其中 的心理行为规律。 ⑵调查法：包括会谈法、访问或座谈法、问卷法。 ⑶心理测验法：使用经过信度、效度检验的现成量表，例 如人格量表、智力量表、症状量表等等。 ⑷实验法：包括实验室实验和现场实验。 ⑸个案研究与抽样检查 ⑹纵向研究和横向研究： 第一章  护理心理学有关理论 第一节? 精神分析理论 精神分析理论 意识 人们当前注意到的清晰的感知觉、情绪、意志、思维等的心理活动。其活动遵循“现实原则”。 潜意识 不能被人感知到的那一部分心理活动。它包括人的原始冲动、本能活动和被压抑的愿望、被意识遗忘的童年经历等。其活动遵循“享乐原则”。 前意识 介于意识和潜意识之间的心理活动和过程，是意识和潜意识之间的缓冲区。 潜意识是精神分析理论的主要概念之一。与压抑或潜抑有关；与梦有关；与分析治疗原理有关。 人格结构理论 精神分析理论把人格分为三个部分： 本我 潜意识深处的性本能和破坏欲等，即“性欲或欲力”（libido），是人 类本能的内驱力，其控制机制是“快乐原则”。 超我 人们在社会生活过程中将社会规范、道德观念等内化而成，通俗地是指人类的良心、良知、理性等，大部分属于意识的，按“至善原则”行事。 自我 自我的动力来自于本我，即为了满足本能的冲动和欲望；自我又要