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医学生考研热现状跟踪调查与理性分析 史广玉 刘晓飞 王明 （河北医科大学研究生学院 ，河北 石家庄 050017） [摘要]本文通过问卷调查的方式对学生的基础上针对大学生的实际情况综合分析了大学生关注热点从中发现可能的规律，并提出了相应的引导机制和措施为高校提高教育教学质量，培养优秀人才提供理论支持和参考。 一、问题的提出 据教育部统计，2010年全国报考硕士研究生人数达到140万人，较2009年增加13%。这也是2001年以来硕士研究生报考最高人数纪录，是2001年报考总数的3倍。本科毕业人数的增长和就业吸纳量的非本质变化，20对象研究生年级的学生共发放问卷份，最终收回份，其中份有效，回收率为%。 2、调查内容 调查内容涉及等。问卷调查Excel建立数据库，采用国际通用的SPSS18.0 统计软件进行统计分析处理，分析方法为：统计描述，χ2 检验，P＜0.05 表示差异有统计学意义。 三、结果和分析： 1、基本情况 调查的1089名学生中，男生为 366人，占33.5 ％ ，女生为 722人，占66.5 ％。其中一年级学生有612人，三年级学生有477人。 项目 一年级 三年级 性别 男 201(32.8%) 165(34.7%) 女 411(67.2%) 311(65.3%) 年龄 21-25 487(79.6%) 107(22.5%) 26-30 111(18.1%) 330(69.3%) 31-35 13(2.1%) 33(6.9%) 36- 1(0.2%) 6(1.3%) 从调查数据来看，一年级新生中21-25岁占了近80%，31岁及以上的仅有14人，考研生一族年轻化趋势明显。教育界有关人士认为，从1999年高校大规模扩招以来，迫于强大的就业压力，大量应届毕业生选择了考研之路。而大龄研究生在求职上并无太大优势，这使得大龄考生寥寥无几。 2、考研的最初目的 考研的最初目的 人数 百分比 继续深造 434 39.9 就业压力大 427 39.2 以后能获得更高报酬 159 14.6 周围同学影响 35 3.2 其他 33 3. 透过以上数据，我们可以看出“考研的目的”中有两大因素占绝对优势比例：一是继续深造，二是就业压力大。两者比例相当。选择继续深造的学生，他们热爱自己的专业，希望在读研期间能够在本专业的科研和学术方面有所成就。本科毕业就业形势严峻，使得大学毕业生的就业压力越来越大。选择就业压力大的学生，他们希望通过读研提高自己的专业能力、个人素质，以便将来能获得更好的工作机会。 3、不同年级、性别对读研经历的看法 题目 年级 χ2 P 一年级 三年级 研究生生活适合自己 25341.3%） 317（66.6%） 78.693 0.000 不适合自己 8113.2%） 59（12.4%） 没感觉278（45.4%） 100（21.0%） 通过调查显示，只有52.4%的调查者认为研究生生活适合自己，其中一年级的学生只有41.3%认为适合自己，而45.4%的一年级新生对研究生生活“没感觉”，13.2%的一年级新生认为不适合自己。经过两年的研究生生活，三年级中有66.6%的人认为适合自己，没感觉和不适合自己的学生依然占33.4%。排除多种因素干扰，千辛万苦从考研大军中脱颖而出，进入校园后才发现读研并不适合自己，这充分说明一部分考研学生的盲目性和无规划性。因此，面对是否选择考研的抉择时，应充分考虑自身的职业生涯规划，理性选择考研。 4、你认为读研能否实现自己的价值 项目 年级 合计 χ2 P 一年级 三年级 -通过读研你认为能实现你的价值吗 能实现 223（36.4%） 223（46.8%） 446（41.0%） 139.388 0.000 不确定 369（60.3%） 147（30.9%） 516（47.4%） 　 　 20 （3.3%） 106（22.3%） 126（11.6%） 　 　 一年级：读研期间的规划有 明确 11619.0） 有 模糊 23538.4） 想过 不明确 23338.1） 无规划 274.4） 当问到读研以来是否有生活规划时，只有19％的调查研究生认为自己有明确的规划，38.4％有规划但是模糊，38.1％想过但是不明确，4.4％的对研究生生活就没有规划。从这个数据可以看出，绝大部分研究生对研究生生活缺乏足够的认知，没有形成适合自己的学业和生活规划，这会导致他们今后学习的盲从性，最终产生一系列恶性影响：学习没有目标，缺乏应有的压力和动力，培养质量下降，就业困难等。因此，如果决定考研时就应该