2_抽样设计社会经济问卷调查.pptVIP

抽样误差 　　必须指出，抽样误差是抽样所特有的误差。凡进行抽样就一定会产生抽样误差，这种误差不可避免的，但可以控制，又称为可控制误差。http://www.7day.us 抽样误差与另外两种误差不同。一种是调查误差，即在调查过程中，由于观察测量、登记、计算上的差错所引起的误差：另一种是系统偏误，即由于违反随机原则，有意地选择较好或较差单位进行调查，造成样本代表性不足所引起的误差。这两种误差是可防止和避免的。 基本符号及含义 小结 重复抽样 走向实践：学校记者团的烦恼 厦门理工学院是厦门市办大学，在校学生有1.5万人，分别住在拥有160万人口和40万人口的城区里。学校记者团正努力增加广告收入，广告人员希望运用宣传工具，是这座城市的商人们相信这所大学对这个城市有着经济上的影响。作为主要研究的一部分，需要调查一个学生样本以确定这些学生在这个学校中每个月的消费额，调查所得的结果，将用来估计全体学生的消费额。调研者面临的任务是选取一个相当大的样本，使其能够对总体值提供一个比较精确的的估计，但是他们不愿意将调查资金浪费在一个太大而实际又没有必要的样本上。 那么要抽取多少个学生？50？200？1000？3000？…… 复习：一组概念 差异性 标准差 置信区间 抽样分布 平均数或者百分率标准误差的概念 样本容量的确定方法 确定样本大小时实际操作—案例讲解 （一）如何估计总体的差异性 调研人员就必须考虑所有与差异性有关的信息，甚至还可能需要进行导向性研究，一在确定最终样本容量之前，对总体的性质有更好的理解。 （二）如何确定期望精确度的值 营销项目主管的任务是选取营销决策人员允许误差的可接受范围，以满足其决策所需。 （三）如何计算期望置信度 通常的方法是运用99%或95%的标准置信区间。换算成z分别是2.58和1.96。 （四）特殊的确定样本容量情况 1、从小总体中抽样 小总体情况是指在其样本超过总体总容量的5% 如果是小总体，则样本容量的公式就需要用有限乘数来进行调整。有限乘数是指近似于不包括样本的总体比率的平方根的一个调整因素。 2、运用非概率抽样确定样本容量 运用非概率抽样确定样本容量的唯一合理方法是，衡量从样本中所获取信息的利益或价值与收集这些信息的成本。 1/20 第2章 抽样设计 第二节 总体和抽样框 第三节 概率抽样 第一节 抽样概述 第四节 抽样误差与样本规模 P22- 抽样方法分类 非概率抽样：主要依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来选取对象。采用这种方法，无法估算样本的误差和样本的代表性。 概率抽样：主要按照随机原则来选择对象，完全不带研究者的主观因素。采用这种方法，较准确地估算样本的误差和样本的代表性。 第一节 抽样概述 抽样——依某种既定规则从一个总体中抽取一组元素的过程； 样本——由抽样产生的元素集合。 2/20 P24- 方便抽样（偶遇抽样）→ 配额抽样 → 判断抽样（立意抽样）→ 雪球抽样（网络抽样）→ 第一节 抽样概述 非概率抽样 3/20 P24- 研究者采用于己最便利的方法来选取样本。如：媒体记者的“街头拦人”调查、 7day钟点房平面媒体刊登问卷。其样本代表性较差。 第一节 抽样概述 方便抽样 （偶遇抽样） 4/20 P24- 根据某些参数值，确定不同总体类别中的样本配额比例，然后按比例在各类别中进行方便抽样。 例：研究者要抽取40人规模的样本，并了解到总体中男女各占一半，30岁以下、30-60岁和60岁以上的比例分别为25%、50%和25%。以下是40人样本配额矩阵。 第一节 抽样概述 配额抽样 40人 20人 20人 合计 10人 5人 5人 60岁以上 20人 10人 10人 30-60岁 10人 5人 5人 30岁以下 年龄 合计 女 男 5/20 P25- 研究者根据研究目的或专家判断来选取样本。样本能否正确反映总体情况，很大程度上取决于研究者判断的准确性。 第一节 抽样概述 判断抽样 通常研究场景 若选择特别能提供信息的独特个案。研究者常有意选择一些观点差异悬殊的人作为研究对象 若选取难以接近的特殊人群。 若选取某种特殊个案类型，以便深入研究。 6/20 P26- 根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累计抽样方法。 第一节 抽样概述 雪球抽样 （网络抽样） 7/20 P27- 第一节 抽样概述 概率抽样工作要点 编制抽样框 → 选择抽样方法 → 估计抽样误差 → 确定样本规模 → 8/20 P28- 第二节 总体与抽样框 目标总体——理论上具有研究者所考察特征的全体元素的集合。 抽样总体（调查总体）——排除研究总体中的一些特例后的总体。 定义总体