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责任 使命 梦想——奋进中的浙江财经学院 (专题片征求意见稿) 序言 在人文荟萃的东海之滨，在天下奇观的钱塘江畔（删除：以“上有天堂、下有苏杭”而著称的浙江省会杭州），矗立着一座美丽的大学——浙江财经学院。1984年，浙江省委省政府审时度势，在1974年成立的浙江财政银行学校的基础上，筹办浙江财经学院。38年来，学校秉承“进德修业，与时偕行”之校训，坚持以人为本的办学理念，依法治校、民主决策、尊重人才、教授治学，与浙江经济社会发展历程相伴随，与浙江人民创新创业精神相融合，求真务实，艰苦创业，从只有百余名学生的中专发展到如今以本科生、研究生为主的万人大学，从文一路老校区的西湖时代迈向了下沙新校区的钱塘江时代，实现了一次又一次跨越式的发展。 第一章 质量立校：忠实履行育人职责 办人民满意的大学是学校矢志不渝的追求，不断提高人才培养质量，更是义不容辞的责任。学校全面实施“质量立校”战略，不断深化教育教学改革，深入推进本科教学改革与质量工程，努力培养高素质人才。在每一次跨越发展的背后，都是坚实而稳健的步履，是对人才培养的高度负责，是对质量生命线的不懈坚守。2006年，在国家教育部本科教学工作水平评估中，学校荣获“优秀”佳绩。 学校以培养具有较宽广的知识、视野和较强的工作适应能力的应用型、复合型和创新型人才为目标，全面实施“平台+模块”的人才培养方案，不断深化人才培养模式改革，充分发挥经济管理学科专业优势，通过学科交叉、专业渗透，培养高素质的复合型人才。对非经济管理类专业渗透经管类“细胞”，对经管类专业则推行文理渗透，建设了一批诸如财经新闻、经贸英语、法务会计等复合型专业方向。在学校，学生可以完全根据自己的学习兴趣和能力自主选择课程、教师和进度。学有余力的同学不仅可以修读双专业，甚至可以在修完学分的基础上提前毕业。这些都得益于学校在全省高校中率先推行的完全学分制改革。 学校积极创造条件鼓励学生较早地参加科研和创新活动，建立了以课程实践、调查实习、科研训练和课外实践四个环节为重点的、融校内模拟与校外实践于一体的实践教学模式和教学体系，培养高素质的应用型、创新型人才。五年来，学生共获得了1029项省级以上学科科技竞赛奖励，其中，国际级奖6项，国家级奖39项。在财经类专业学术刊物上，经常能看到学生发表的论文，其中很多是本科生发表的高质量论文。 学校也十分注重拓宽学生的国际化视野。会计学专业的CGA、ACCA专业方向全套引进英国、加拿大注册会计师协会的课程教学内容和体系，实现了与国外大学的无缝衔接。学校先后与美国、英国和日本等18个国家和地区的57所高校建立了良好的校际交流关系，近年来选送了近600名学生，走出国门，留学进修和深造。 文化若水，育人无声。学校在办学过程中始终注重文化的传承、积累和培育，学生“读百本书”活动、模拟证券投资竞赛、学习型公寓3个项目被评为省级校园文化品牌。学校举办的“名家论坛”已邀请近百名海内外学术名家来校讲学。“外交官进校园”活动已邀请戴秉国、沙祖康等10余位著名外交家来校作专题报告30余场。学生社团文化活动蓬勃开展，课外科技活动精彩纷呈，文体活动富有特色，社会实践深入基层，青年志愿者活跃在北京奥运会等重大赛场。同学们在时尚、自主、健康、快乐的环境中茁壮成长。 第二章 科研强校：助力经济社会发展 科研实力及其服务社会的能力是一所高校办学实力的集中体现。学校以高度的责任感和使命感，瞄准学科前沿和经济社会重大需求以服务浙江经济社会为立足点，力实施科研强校战略，的深度和广度拓展提高学术知名度和影响力、提升学校核心竞争力等方面巨大的作用水体污染控制与治理重大科技民营经济大省，民营经济浙江省民营经济研究中心学术影响持续扩大，服务社会成效。 1