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《构建网络化的合作学习环境研究》课题进展报告 课题研究计划 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的新型的现代远距离教育方式,它的开放性.现代性.灵活性是传统教育无法比拟的。随着多种媒体教学资源日益丰富,构建以学生为中心，教师为主导,以小组合作学习的形式参与的学习体系。在合作学习中，学习者借助教师和学习伙伴的帮助，实现学生之间的双向互动并利用必要的共享学习资源，充分发挥学习者的创造性，积极性，和互动性。基于网络的合作学习在国外只有少数发达国家自上世纪九十年代开始尝试,在国内也是近几年才开始的.研究尚处于初始阶段.因此,我们认为选题有一定的时代高度,有研究的空间. 二．课题研究实施过程 通过收集有关数据、信息进行统计、分析、总结，得出结论。不断改进完善，达到预期目的 序号 研究阶段 (起止时间) 阶段成果名称 成果形成 承担人 1 2006.9-12. 搜集资料 信息库 沈艳.梁白美 2 发放问卷调查表 调查报告. 沈艳.李艳红. 梁白美. 3 召开座谈会 谈话记录 崔晓燕. 4 分析调查问卷情况 调查报告初稿 崔晓燕.李艳红 5 2007.1-7 整理材料 项目论文初稿 沈艳.李艳红梁白美.崔晓燕 三.课题研究内容： 培养学生