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;問題???????????? ;何謂數位典藏與數位學習? http://teldap.tw/;;;內容加值;眾裏尋他千百度的數位教學資源;台灣多樣性：豐富的原住民文化;臺灣考古與GIS：台灣考古遺址查詢系統 ;再現台灣多樣性與研發數位人文學;忘川與記川：由「美國記憶」到「台灣記憶」;記憶的長河：台灣歷史檔案全記錄; ;楊燁;我們的下一步;故宮—宋人歲歲平安圖 軸
（取自聯合目錄）;藺草;向世界分享台灣的故事-台灣多樣性知識網 http://knowledge.teldap.tw;;;;;;;;;;;每年約50萬筆的數位典藏內容產出;;教學目標：
1.藉由卑南族學生的「家族樹」介紹之後，能說出家中成員的稱謂及和自己的關係。
2.透過歌曲「卑南族搖籃曲」、「我們都是一家人」的欣賞，能感受卑南族歌謠之美與鄉土風情。
3.臺灣原住民工藝大冒險
台灣原住民的傳統服飾遊戲
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透過以上能知道，「數位典藏與數位學習國家型科技???畫」網站有豐富的學習資源可運用。
4.進行「卑南族的花環」、「卑南族的布裙、布褲」、「小米粽」、「十字繡」做做看的活動之後，能體驗卑南族的優美文化。;臺灣原住民服飾 由「織」進入「原住民織品」; 認識台灣原住民服飾; 遊戲學生實際操作;;;;;;;;;成果分享卑南族的十字繡;全文檢索檢索出的圖片內容 ;;;;
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