研究报告VIP

重庆三峡学院2010-2011学年第一学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学实施方案 年级： 专业： 组别： 组长： 指导教师： 杨江民 （联系电话 组员（学号及姓名）： 一、实践教学目的 本实践教学实施结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的专业知识和大二学生心理特征，遵循实践教学活动规律，探究课堂内外教学结合模式，进一步使大学生明确学习任务，加强和深化当代大学生对社会主义核心价值体系的认识，在理论学习与实践锻炼的基础上，增进对学习的兴趣和能力提升。 二、实践题目参考：（任选其一） 1.大学生眼中（经历）的西部大开发——纪念西部大开发十周年 2.大学生生活方式的改变与生活满意度的调查分析 3.建设平安（健康、绿色）校园问题调研 4.大学生假期社会实践的意义和途径方式的调查研究 5.大学生社会诚信度现状及其影响调查 6.学校开展科学发展观“三进”相关问题调查 7.大学生对“发展才是硬道理”的价值取向及相关问题调查 三、本实践教学活动以小组为单位进行，并将每位成员参加实践活动的成绩记入课程总成绩。 四、实践教学活动时间安排： 1.第11周，各小组根据选定的题目进行调研，写出调研报告。 2.第12周，各小组将调研成果在全班交流（汇报的内容做成幻灯片） 五、调研题目（表格可根据实际调整大小） 六、小组成员及活动进程（表格可根据实际调整大小） 七、小组会议及活动概况（表格可根据实际调整大小） 八、成员分工情况（表格可根据实际调整大小） 九、调查地点（表格可根据实际调整大小） 十、调查对象（表格可根据实际调整大小） 十一、调查方法（表格可根据实际调整大小） 十二、调查问卷内容（设计调查问卷）（表格可根据实际调整大小） 十三、调查情况交流与总结（调查情况分析；整个调研活动总结。各小组确定一位同学代表小组在全班交流，汇报内容尽量做成幻灯片。） 十四、小组成员调研报告（1000—1500字附后） 我组成员所选的课题是《建设绿色校园问题调研》，我们对“绿色校园”的内涵进行了深入了解。“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献