2013届高考精品复习课件：必修2第5章第2节动能　动能定理.pptVIP

处理曲线运动中的速率问题时也可以优先考虑动能定理. (3)对于变力做功一般用动能定理求解. 变式训练 如图5－2－3所示, 劲度系数为k的弹簧下端悬挂一个质量为m的重物, 处于静止状态. 手托重物使之缓慢上移, 直到弹簧恢复原长, 手对重物做的功为W1.然后放手使重物从静止开始下落, 重物下落过程中的最大速度为v, 不计空气阻力. 重物从静止开始下落到速度最大 的过程中, 弹簧对重物做的功为 W2, 则(　　) 　 图5－2－3 (满分样板　14分)如图5－2－4所示, 竖直固定放置的粗糙斜面AB的下端与光滑的圆弧BCD的B点相 切, 圆弧轨道的半径为R, 圆心O与 A、D在同一水平面上, C点为圆弧轨道最低点, ∠COB＝θ, 例2 动能定理解决多过程问题 图5－2－4 (3)小物体通过圆弧轨道最低点C时, 对C点的最大压力和最小压力各是多少？ 【思路点拨】　解此题要注意三点: (1)搞清小物体经过的自由落体, 圆周运动, 斜面匀减速三个过程. (2)正确判断小物体最终在光滑轨道C附近做往复运动. (3)正确分析在C点的受力情况, 判断压力的最大值和最小值的状态. ?解题样板规范步骤, 该得的分一分不丢！ 【名师归纳】　 (1)运用动能定理解题的思路可以 概括为八个字: “一个过程, 两个状态”. 一个过程是指做功过程, 应明确问题涉及的过程中各外力所做的总功; 两个状态是指初、末两个状态的动能. (2)因为运用动能定理解题时无需考虑中间过程的细节, 只需考虑全过程中合外力做功的情况, 以及初、末状态的动能, 所以对于多过程、往复运动等问题, 对全过程运用动能定理比较简便. 第2节　动能　动能定理 基础梳理自学导引 一、动能 1. 定义: 物体由于_________而具有的能. 2. 公式: Ek＝_________ 3. 矢标性: 动能是_______, 只有正值. 运动 标量 特别提示　动能是状态量, 而动能的变化量是过程量. 思考感悟 物体的速度变化了, 动能是否一定发生了变化？ 提示: 不一定. 只有速度的大小发生变化质量一定的物体动能才发生变化. 二、动能定理 1. 内容: ___________对物体所做的功等于物体________________. 2. 表达式: W＝Ek2－Ek1. 合外力 动能的变化量 3. 物理意义: 动能定理指出了外力对物体所做的总功与物体___________之间的关系, 即合力的功是物体____________的量度. 4. 动能定理的适用条件 (1)动能定理既适用于直线运动, 也适用于____________; 动能变化 动能变化 曲线运动 (2)既适用于恒力做功, 也适用于_________________; (3)力可以是各种性质的力, 既可以同时作用, 也可以不同时作用. 变力做功 要点透析直击高考 一、动能定理的理解 1. W总是所有外力(包括物体所受的重力)对物体做的总功; W总＝W1＋W2＋…(代数和)是计算总功的普适式, 当在一段时间内物体同时受到几个恒定外力作用时, 则W总＝F合scosα. 5. 做功的过程是能量转化的过程, 动能定理表达式中的“＝”的意义是一种因果关系在数值上相等的符号, 它并不意味着“功就是动能增量”, 也不意味着“功转变成了动能”, 而是意味着“功引起物体动能的变化”. 6. 用动能定理求变力的功是非常有效的方法. 特别提醒 (1)表达式中常涉及的物理量有F、 s、m、v、W、W合、Ek、ΔEk等, 在处理含有上述物理量的力学问题时, 可以首先考虑使用动能定理. (2)计算外力对物体做的总功时, 应明确各个力所做功的正负, 然后求所有外力做功的代数和; 求动能变化时, 应明确动能没有负值, 动能的变化为末动能减去初动能. (3)位移和速度必须是相对于同一个参考系而言的, 一般以地面为参考系. 即时应用 1. 如图5－2－1所示, 某人将质量为m的石块从距地面h高处斜向上方抛出, 石块抛出时的速度大小为v0, 不计空气阻力, 石块落地时的动能为(　　) 图5－2－1 二、动能定理的应用 1. 基本步骤 (1)选取研究对象, 明确它的运动过 程; (2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况: (3)明确研究对象在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2; (4)列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1及其他必要的解题方程, 进行求解. 2. 注意事项 (1)动能定理的研究对象可以是单一物体, 或者是可以看做单一物体的物体系统. (2)动能定理是求解物体的位移或速率的简捷公式. 当题目中涉及到位移和速度而不涉及时间时可优先考虑动能定理; 处理曲