2013高考总复习化学课件：专题十一第二单元 物质的检验、分离与提纯（浙江专用）.pptVIP

试回答下列问题： (1)上述实验操作的正确顺序是________________________________________________________________________， 在操作⑦中提到的需要重复的操作是__________________。 (2)本实验中能否用Ba(NO3)2代替BaCl2？________(填“能”或“不能”)，理由是______________________________________________________________________。 (3)步骤①中加盐酸使溶液呈强酸性的目的是 _____________________________________________________________________。 (4)步骤⑦的合格标准是________________________________________________________________________。 (5)实验测得样品中无水亚硫酸钠的质量分数是__________________________________(列出算式，不需化简)。 【解析】　实验操作顺序为取一定质量的样品,配制成溶液,加沉淀剂至过量,然后过滤，洗涤、干燥所得的沉淀，对沉淀进行称量，计算得出实验结果。称量干燥后的固体时，要连续两次称量的质量差≤0.1 g时,固体干燥操作才算合格.本实验操作的正确顺序为④⑤①③②⑥ ⑦，需要重复的操作是②⑥。 (2)操作②中BaCl2溶液能否改用硝酸钡溶液________(填“能”或“不能”)。如果能，下一空不需要回答；如果不能，请说明理由 ________________________________________________________________________。 (3)操作③的目的是________________________________________________________________________。 (4)操作④的目的是________________________________________________________________________。 Ⅱ.为提纯某Fe2O3样品(主要杂质有 SiO2、Al2O3)，参照上述实验操作，请设计一种以框图形式表示的实验方案(注明物质和操作)。 命题视角?把脉高考 例1 教材高频考点 A．从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4 B．可用新制的Cu(OH)2悬浊液检验牙膏中存在的甘油 C．纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中 D．实验室中提纯混有少量乙酸的乙 醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法 【解析】　本题考查实验基本操作，意在考查考生对实验方案的评价能力。乙醇与水能以任意比例混合，不能用来作萃取剂，A项正确；新制Cu(OH)2悬浊液能够与多元醇作用生成绛蓝色溶液，可用来检验甘油的存在，B项正确；纸层析实验中，试样点若浸入展开剂中， 不能达到实验目的，C项不正确；乙酸和CaO作用生成盐，蒸馏可分离出乙 醇，D项正确。 【答案】　C (2011·高考安徽卷)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是 (　　) 例2 追踪命题热点 选项 实验操作 现象 解释或结论 A 过量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反应后，滴入KSCN溶液 溶液呈红色 稀HNO3将Fe氧化为Fe3＋ B AgI沉淀中滴入稀KCl溶液 有白色沉淀出现 AgCl比AgI更难溶 选项 实验操作 现象 解释或结论 C Al箔插入稀HNO3中 无现象 Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜 D 用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上 试纸变蓝色 浓氨水呈碱性 【解析】　Fe粉与稀硝酸反应生成物是Fe3＋，但过量的铁继续和Fe3＋反应，将其还原成Fe2＋，即溶液中不存在Fe3＋，所以滴入KSCN溶液不显红色，A不正确；AgI的溶度积常数小于AgCl的溶度积常数，所以AgI比AgCl沉淀更难溶，B不正确； Al箔插入稀HNO3中，首先硝酸会和Al箔表面的氧化膜反应，然后再和单质铝发生氧化还原反应，硝酸被还原生成NO气体，单质铝表面的氧化膜是被空气中氧气氧化的，所以C也不正确；氨水在溶液中会电离出氢氧根离子而显碱性，当遇到红色石蕊试纸时显蓝色，D正确。 【答案】　D [跟踪训练]向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，结论正确的是(　　) 因为在观察钾元素的焰色反应时，需要透过蓝色的钴玻璃滤去黄光，而在实验中并没有通过蓝色的钴玻璃观察，所以不能排除K＋，C不正确；由于氨气极易溶于水，因此如果铵盐和强碱在稀溶液中反应且不加热时，产生的氨气不会挥发出来，红