湘教版四年级下册语文课件.pptVIP

* * 联系课文内容说说作者为什么要用上不同的词语。 我钦佩这个弹琴的人。　　 我羡慕这个弹琴的人。　　　　 　 我感谢这个弹琴的人。 夏天炎热，人们乘凉，小姑娘练 琴，我当然“钦佩”；秋夜晴朗，琴声 悠扬，怎不叫我“羡慕”；冬夜寒冷， 我深夜归来，聆听亲切温暖的琴声， 我自然是“感谢”了。 抓住文中的四个疑问句和一个感叹句来体会“我”的情感。 　　 我常想，这个弹琴的人是谁呢？ 谁在弹琴呢？弹琴的是谁呢？ 难道那弹琴的就是她？　 我愣住了，真的就是她！ 为什么“我”这么急切地希望知道并见到这个弹琴的人呢？ （琴声太优美了，被她这种勤学苦练的精神感动了……）