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习题班
一、授课方式
在对教材进行了全面复习后,我们现在进入习题班的课程。在本班授课中,我们将以章为单位,对每章的重难点、易考点,结合常见的出题方式进行讲解,通过对各例题的命题思路、审题技巧、答题步骤的详细分析,让同学们进一步熟悉考点知识,并达到举一反三、触类旁通的效果.
二、注意事项
1、做习题前最好听过精讲和冲刺班讲解,对内容有相当的掌握;
2、习题要独立完成,不要边看答案边做题,一定要先做一遍后,将错误的或不清楚的找出来重点理解和记忆,做到融会贯通;
3、主要是针对最后的冲刺阶段来使用,不是押题猜宝。
第一章
1、狭义的教育主要是指( )
A.家庭教育 B.学校教育 C.职业业教 D.社会教育 【答案】B
2、 近代__________的建立是制度化教育建立的典型表现特征。 【答案】学校
3、我国实际推行近代学制的时间是( )。
A.1840 B.1902 C.1903 D.1922 【答案】C
【解析】:中国近代完备的学制系统产生于l902年的《钦定学堂章程》 (又称“壬寅学制”),壬寅学制是我国近代第一部国家颁布的学制,但它并没有得以实施, 1903年的《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制”)将学制制度全面实施,所以第一部公布实施的学制是1903年的癸卯学制。
4、当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。 【答案】 错误。
【解析】:现代教育制度的发展确实加强了学前教育,也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限,但目前并没有把学前教育纳入义务教育。
5、我国学校教育始于( )
A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.原始社会末期 D.封建社会中期 【答案】A
【解析】:中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后,出现了“国学”和“乡学”,这就是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间,学校教育就诞生了。
6、古代埃及设置最多的是( );其教育的一大特征是( )、“以(书)吏为师”。
【答案】文士学校、以僧为师
7、20世纪以后教育发生了巨大的变化,其变化包括( )
A.教育的民主化B.教育的世俗化C.教育的全民化D.教育的终身化E.教育的多元化【答案】ACDE
8、20世纪后,教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?
【答案】(1)教育的终身化。现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。
(2)教育的全民化。全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动,特别是使所有适龄儿童都能进入小学并降低辍学率,使所有中青年都摆脱文盲的运动。
(3)教育的民主化。否定教育的等级化、特权化和专制性。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育。另一方面,教育民主化追求教育的自由化。
(4)教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定,它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。
9、教育学的研究对象是( )
A.教育规律B.教育现象 C.教育问题D.教育经验 【答案】BC
10、下面出自《学记》的语句中,哪句话反映了教育与政治的关系。
A. “建国君民,教学为先” B. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
C.“化民成俗,其必由学” D.“藏息相辅“ 【答案】A
11、1657年,夸美纽斯发表了近代最早的一部教育学专著_____。 【答案】《大教学论》
12、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来,成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是( )
A . 夸美纽斯B . 卢梭C . 赫尔巴特D . 培根 【答案】C
13、20世纪上半叶,对世界各国教育理论和实践影响最大,与赫尔巴特教育学形成对峙的教育理论,首推美国教育家杜威的______教育理论。
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