初一语文复习指导课.pptVIP

（一） 阅读记叙文应把握哪些方法 2、要清楚地知道记叙的要素，在头脑中形成一幅清晰的内容梗概图。对全段或全篇文字有整体印象。 （一） 阅读记叙文应把握哪些方法 6、对篇或段中的写景状物或环境描写，要分析其各自特点，清楚它们对记人叙事所起的作用或所包含的象征意义。 （一） 阅读记叙文应把握哪些方法 9、在理解全篇的基础上，能找出有关段的中心句，或用自己的话写出段的中心；对某段文字，能依 据内容划分层次，写出层意。 （二）文言文阅读 （二）文言文阅读 2、复习辅导 　常见文言文的命题形式，大体有三类：选择题、简答题、填充题。命题内容主要有以上几方面： ① 古典诗词的诗句、作者及其生活的朝代。 ② 文言文及古代诗歌中一些字的读音。 ③ 文言文背诵。试题中涉及背诵的篇目有《论语、十则》、《童趣》、《世说新语》两则、《山市》、《古诗五首》等。 ④ 对文言文语句的解释。其中包括对文言文词义理解的考查。 ⑤ 对文言文内容的理解。 文学常识题 1、?介绍作家：从名、时、地、评、作五方面来介绍，特别要注意作品、年代、评价四个方面。在本册教材中应熟记的古代作家有沈复、孔子、蒲松龄、韩非、刘义庆，应熟读的现代和当代作家有：鲁迅、冰心、郭沫若、老舍、宗璞、朱自清，外国作家有：安徒生、法布尔、伊索、泰戈尔、莫顿·享特。 2、主要作品：《论语》、《世说新语》、《伊索寓言》 仿写题 1、?存在问题： ①不知如何下手，胡乱写一句凑数????②不注例句的句式，修辞等 2、对策： ①解题方法： a、句式一致?????? b、修辞方法相同??? ?c、内容相符???? d、语言优美 e、书写工整 ②平时多仿写多训练 ③考前应多做此类题目 开放性题目 1、仔细审题，扣题作答。 2、因为没有标题答案，所以理由阐述要充分，尽 可能要详尽一点，千万不可写成豆腐干。 3、不可出现病句或错别字。 4、书写工整。 5、平时要重视此类题目，认真解答，养成良好的答题习惯和思维习惯。考前训练要多做做好此类题目。 现代文阅读 1、主要特点： 一是阅读材料课外大于课内，内容丰富、文质兼美，具有浓郁的人文性和鲜明的时代性。通过答题，学生能增长知识，受到感染和教育。 ???? 二是客观题明显减少，主观题大量增加，有利于考查学生的思维能力、语言表达能力，提高考试的效用，还为学生提供了张扬个性的舞台。 ???? 现代文阅读 三是注重考查对文章的整体阅读能力。整体阅读就是从整体上把握阅读材料的主要内容、中心意思(或观点)、感情基调、文章思路和写作特色。只有从整体上把握了阅读材料，才能有助于对阅读材料的局部的理解，进而更全面、更准确地理解整个材料，因此，整体阅读能力十分重要。 四是开放性试题浮出水面。这是近年考试语文现代文阅读题最大的特点。以往中考阅读题大多以客观题为主，而且追求答案的规范性和惟一性，学生不能越雷池一步，严重地禁锢了学生的创造精神和创新思维。 ①训练内容要向课外拓展。阅读试题材料已逐步由以课内取材为主转向以课外取材为主，应注重课外材料的积累，加大课外文章的复习力度。 ②阅读能力考查的重点是整体感知和综合分析。???③阅读的本质是理解。各类体裁的作品的阅读应是以理解为目的，在理解的基础上发展为赏析性阅读、探究性阅读。 * ???????????????????????? ???????????????????????? ???????????????????????? 制定计划是首要环节，应当引起大家的足够重视。“凡事预则立，不预则废”。计划可使复习减少盲目性，最大限度的提高复习效率。 一、制定并执行复习计划 具体如何复习，可根据个人的习惯进行。依据老师多年体验，倾向于分块进行。即划分成几个大块，分步完成。 （一）把学过的单元，分别按照讲读课文、阅读两大部分制定复习步骤，把讲读课文作为主要复习内容。 （二）把讲读课文继续分解为基础知识、阅读两大部分。另外再加作文共三大块作进行。  二、分块复习 二、分块复习   （三）基础知识部分分解为生字（包括音、形）、解词、文学常识、修辞、语法、标点符号、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则按文体进行。  （四）基础知识集中几天，进行强化复习。 二、分块复习  （五）阅读部分，课内的重点篇目，重点段落，要重新加以复习。课外部分，应该有意识的做一些各种文体的段落、篇章阅读题，临考前半个月，最好每天在限定时间内完成。 　（六）作文除了注重老师平时的批改、讲评之外，平时应该多看各种类型的经典