教室节能灯系统研究终稿.docVIP

教室节能系统设计 （一）项目研究的目的与意义 目的与意义： 目前国家提倡节约型社会，节约型校园。建设节约型的校园的当务之急该是节省不该用的能源，防止浪费。据报道，很多高校的自习室等场所用电浪费现象严重。大家都已经习惯让教室成为长明场所！专家们为此算了一笔账：教室无人后如果不关闭电源开关，初步估算全国各高校每年将因此浪费 20 亿度电以上。 20 亿度电意味着什么呢？如果按平均每度电 0.7 元计算就意味着会损失十几亿元。节约用电，我们应该从身边做起。为此我们在教室的用电上开动脑筋想办法。结合自己所学专业知识，以单片机为主控制器件，基于红外激光、声音检测、温度探测的传感系统和软件控制技术，实现一种新型教室节能控制器的工作原理和设计方法。可通过以教室人数为依据实现管理控制的照明灯具，以及依据温度控制电风扇，实现照明、电风扇的智能控制设计为我校节能校园的建设贡献一份力量。 （二）教室节能系统预期设计指标 该系统共有三中运行摸式 自习室模式： 系统通过检测当前教室的人数和教室温度，实现对白炽灯和电风扇的控制 （1）该模式下能正常显示时间和当前温度，检测温度与设定温度比较后，通过PWM波控制电机的转速，自动调节教室温度。 （2）人数检测主要通过安装在门框的两队红外激光发射与接收电路实现。人数的加减通过检测接收管接收信号的先后顺序及时间差判定，具体有软件编程完成，并通过液晶显示。 当所在教室人数小于30时，系统蜂鸣器发出报警，并通过继电器控制白炽灯不断闪烁，提醒正在上自习学生应该换另一个教室继续学习，系统将在两分钟后关闭照明设备及电风扇，进入空闲模式，节约电能。考虑一些特殊情况，及人数小于设定值时，但又要使用该教室时，在单片机外部设置一个屏蔽按键，使系统强制进入上课模式。 上课模式： （1）控制系统要有一定的智能性，要求老师在上课时该控制系统关闭计数，蜂鸣器报警功能，不影响正常教学活动，但显示和温控能正常工作。通过观察我们决定通过检测声音信号的大小来判断,这间教室是否正在上课。驻极体通过感应声音震动，产生交流信号，经过三极管放大和运放比较产生高低脉冲。单片机检测到该脉冲，进入相应的服务程序。 空闲模式： 空闲模式下，系统只有定时器工作，其他电路模块都不工作。进入空闲模式的时间为晚上十一点至次日凌晨六点，或者在自习模式下，当教室人数小于设定值时，系统会自动进入该模式。 （三）教室节能系统电路设计原理 设计思路简述：以单片机为主控制器件，基于红外激光、声音检测、温度探测的传感系统和软件控制技术，实现一种新型教室节能控制器的工作原理和设计方法。可通过以教室人数为依据实现管理控制的照明灯具，以及依据温度控制电风扇，实现照明、电风扇的智能控制设计。 主电路原理说明： 红外激光发射与接收电路 功能:为了实现以教室人数为依据实现对照明灯具的管理控制，线强探测距离更远，且受阳光干扰小，通过在教室前、后门上分别安装两对红外激光我们选择红外激光发射与接收电路检测教室人数。红外激光发射管发射光发射与接收电路模块检测教室人数。 安装要求：红外激光发射管与接收管按对管方式安装且处于同一水平线上，两对红外激光发射与接收电路之间要有一定宽度。当有同学在进出教室时，身体挡住红外激光管发出的激光，接受管接收不到信号，产生相应的高低电平变化。单片机通过检测引脚高低电平的变化，判断是否开始计数。安装两对红外激光发射与接收电路之间要有一定宽度，进出教室时，身体挡住红外激光的时间因这段宽度而有一定的时间差，接收管接受的高低电平信号也有一定的时间差，单片机通过检测哪一个接收管先接收到信号来实现教室人数是加还是减，并通过液晶显示。 电路原理图； 声音检测电路 功能:为了使教室节能控制系统设计合理和智能化，要求老师在上课时该控制系统关闭计数功能，报警提醒等装置，不影响正常教学活动。通过观察我们决定通过检测声音信号的大小来判断,这间教室是否正在上课。驻极体通过感应声音震动，产生交流信号，经过三极管放大和运放比较产生高低脉冲。单片机检测到该脉冲，进入相应的服务程序。 温度检测 在这里为了减少硬件电路的降低成本，我们选用的可编程的集成温度检测芯片 DS180B20。DS18B20数字温度计是DALLAS公司生产的1－Wire，即单总线器件，具有线路简单，体积小的特点。因此用它来组成一个测温系统，具有线路简单，在一根通信线，可以挂很多这样的数字温度计，十分方便。DS18B20的驱动电路比较简单，电路图在总电路图中。 DS18B20产品的特点: （1）、只要求一个端口即可实现通信。 （2）、在DS18B20中的每个器件上都有独一无二的序列号。 （3）、实际应用中不需要外部任何元器