小学二年级语文教案《欢庆》教学设计1.docVIP

《欢庆》教学设计 广东省广州市白云区远景小学　杜帼珊 【学习目标】 1、认识７个生字，会写８个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。 【学习重点】 通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。 【教学方法】 情景法、讨论法、讲读法。 【课前准备】 搜集资料，了解国庆节。 【教学媒体】 多媒体课件。 【教学过程】 一、激情导入 谈话：老师有一个问题想考考大家：十月一日是什么日子？课前老师叫大家去收集有关国庆节的资料，你了解了些什么呢？ 同学们，从１９４９年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十月一日就成了我国的建国日。下面让我们共同去重温一下这普天共庆的幸福时刻。（课件展示） 二、揭题解题 １、今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，读课题。 ２、结合自己过节的感受说说什么是欢庆？除了可以说欢庆国庆节还可以说欢庆什么？ ３、想一想，你能用什么巧办法来记住这两个字？在写这两个字时要注意些什么？（老师范写，学生练写，并在小组里交流，展示给小伙伴看） 三、识字读文 １、用自己喜欢的方式读课文，把生字读准，遇到不懂的字就请教书下面的大枫叶，遇到难读的句子就多读几遍。 ２、出示“我会认”中的生字，同桌互读。 ３、玩“猜字迷宫”游戏，巩固生字。 ４、出示词语，读准字音。注意“乐”是多音字，读准“欢乐”和“乐曲”。 ５、采用各种方法检查学生读课文的情况。 四、精读理解 １、自由读课文，把不懂的地方划起来，四人小组共同商量解决。 ２、小组汇报：读懂了什么？还有什么没有读懂？（师生共同研究解决） 课文描写了哪些景物？祖国妈妈生日了，大海唱什么歌？鸽子会对祖国妈妈说些什么祝福的话呢？（师生共同研究解决） ３、把喜欢的句子好好研究一下，读一读，看怎样读才能读出感情。（指名读、互评，老师范读、自由读、小组读、齐读） ４、课件展示祖国的新面貌，问：你们自豪吗？骄傲吗？ ５、带着这种自豪骄傲的语气来读后四句。 ６、怀着对祖国的热爱之情，把整首诗连起来读一读。 五、拓展延伸 １、欣赏歌曲《今天是你的生日，我的中国》。 ２、祖国妈妈生日了，小朋友想送些什么礼物给她。 - 1 -