2013年高考总复习语文粤教版专题七：选用、仿用、变换句式、图文转换2 Word版含答案.docVIP

专题检测六 选用、仿用、变换句式 图文转换 1．（2012·惠州市调研考）用故事、案例阐明道理、陈述主张，可以使人觉得形象生动，耐人寻味。参看下面两个示例，请你创作或复述一个故事（案例），并用带破折号的一句话简述相关的道理、主张。 示例：①护士叫醒熟睡中的患者，让他服用安眠药。 ——有些人只知道机械地做事，对做事的目的却不了解，甚而至于南辕北辙。 ②林巧稚大夫一生没有婚育，却成为公认的妇产科专家。 ——好的学者、读者不必就是诗人或作家。 2．（2012·汕头金山实验中学段考）请以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。要求语句流畅，可以适当增删字词，但不得改变原意。 我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。 3．（2012·深圳高级中学月考）请你为学校“读书节”拟一则广告词，并从内容和形式两方面简要说说这则广告词的特点。 广告词：____________________________________________________________________ 特点：______________________________________________________________________ 4．（2012·广东汕头金山高考模拟题）以“我们”为开头，重组下面的句子，不能改变原意。 书籍将人类自身难以逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。 我们________________________________________________________________________ 5．（2012·深圳翠园中学月考）有人为文溪中学写了一副对联：“文苑大鹏志尚远，溪间彩凤气凌云”。这是一副藏头联，作者将学校的名字嵌入到了对联中，且居于上下联之首。请你也为翠园中学拟一副藏头联，字数多少不限。 6．下面是一幅有关遏制房地产暴利的漫画。请用简明的文字，说明画面内容。注意不要遗漏相关信息。 7．（2012·深圳红岭中学检测）将下面的长句变换成三个短句。要求，语句通顺，语言简明，可以适当增删词语，但不能改变原文意思。 由固有的本土文化，南迁的中原文化和舶来的域外文化三个部分组成的最具特色和活力的地域文化之一的岭南文化以务实世俗、重商远儒、兼容求新为特征。 8．下面是“中国网民文化节”活动的标志，请从构形的角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过60字。 9．苹果公司创始人、前任CEO史蒂夫·乔布斯辞世后，世界各地的媒体纷纷表示哀悼。下面是一家媒体刊发的图片，请用简洁的语言评析其创意。 10．仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；______________，______________；______________，______________。 11．（2012·普宁市第一中学月考）下面是某校团委书记在同学们18岁成人仪式上的致辞，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。（用四字短语） 18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄！在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们______________、______________、____________；在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们________________、__________、____________。 12．阅读下面的漫画，用简明的语言描述漫画内容，并揭示漫画的寓意。 新 招 13．公益广告往往用生活中的一些真实细节唤起人们的公德意识。下面是广州亚运期间的两幅公益广告图片，它形象地反映了我们身边的某些不文明现象。请抓住图片人物的动态特征，展开想象，运用对比手法分别描述两个画面的内容，并各写一句具有劝告作用的话。 亚运没有这些项目的比赛 注：第一幅图中被踢物为废弃的易拉罐。 第一幅图：__________________________________________________________________ 第二幅图：___________________________________________________________________ 14．阅读下面的漫画，用一句话概括漫画的寓意。不超过25字。 15．2011年10月31日是一个令人警醒的日子，据联合国人口基金的推算，这一天世界人口达到70亿。人口迅猛增加给世界自然资源和生态环境带来了沉重的压力，给各国发展与稳定带来了实实在在的挑战，需要全人类妥善应对。下面是一幅