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 健康传播 健康传播的模式与效果 大众媒介中的艾滋病报道评估 从各阶层受众视角看健康传播 控制、预防艾滋病宣传策略讨论 健康传播的模式与效果 自60年代起将传播学的概念引入健康教育领域，逐渐形成了健康传播。 健康传播是以传播健康知识、信息、观念为主要内容的传播活动。 2001年第51届国际传播协会年会 发展传播学，35个 传播与技术，30个 政治传播、信息制度研究，25个 大众传播学，23个 性别研究以及同性恋研究，20个 健康传播，16个 组织传播，16个 传播哲学，15个 流行文化，13个 公共关系，11个 传播法律与政策，10个 人际传播，10个 语言与社会互动，7个 健康传播的模式与效果 哈罗德·拉斯韦尔的传播过程的模式 谁（who）？ 说了什么（says what）？ 通过什么渠道（through what channel） 对谁（to whom）？ 取得什么效果（with what effect）？ 健康传播的模式与效果 传者 信息 媒介 受众 效果 健康传播的模式与效果 传播者（communicator) 健康教育工作者从事传者工作。作为健康知识、健康信息和