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心理咨询师二级简答题
三级诊断题
一、如何进行初诊接待
二、初诊接待中的注意事项
三、对该求助者进行心理咨询时,如何确定谈话的内容和范围?(怎样选择切入点) 四、心理咨询过程中使用倾听技术时应注意哪些问题? 五、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么? 六、会谈法的种类:
七、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?
八、与求助者进行谈话时,谈话内容的选择应把握的原则 九、临床资料整理归纳模式
十、还应收集求助者哪些方面的资料?
十一、请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。 十二、求助者可选用什么心理测验并说明理由? 十三、一般心理问题的诊断依据或程序。 十四、严重心理问题的诊断依据或程序。 十五、产生心理问题的原因是什么?
二级诊断题
一、对神经症求助者的临床表现如何进行量化评定?(按神经症) 二、神经症的诊断依据
三、对神经症的求助者需做哪些鉴别诊断?
三级咨询题
一、在咨询时,怎样和求助者建立良好的咨询关系? 二、尊重应当注意些什么?
三、咨询师如何表达热情(工作程序)? 四、真诚的定义: 五、如何表达真诚? 六、共情的含义 七、共情的意义?
八、咨询师如何表达共情?
九、咨询师如何表达真诚(工作程序)? 十、咨询师如何表达积极关注? 十一、如何确定咨询目标
十二、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标? 十三、远期目标是什么?
十四、不同的心理咨询流派有不同的咨询目标:
十五、针对该求助者的咨询,应怎样划分咨询阶段,并说出其主要内容。 十六、心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案,写出咨询方案的主要内容。 十七、咨询方案包括哪些内容?(如何制定咨询方案?)
十八、作为咨询师,如何向该求助者明确双方的责任、权利与义务? 十九、实施咨询方案三程序: 二十、参与性技术和影响性技术: 二十一、倾听时应注意什么?
二十二、心理咨询师使用了面质技术,请说出其定义、求助者的常见矛盾及应用注意事项二十三、放松训练的原理、程序和注意事项
二十三、放松训练的原理、程序和注意事项
二十四、请写出阳性强化法的原理、工作程序和注意事项。 二十五、合理情绪疗法的原理和程序
二十六、修通的技术有哪些?
二十七、合理情绪疗法的近期目标和远期目标是什么?
二十八、试述合理情绪疗法中合理信念和不合理信念的区别? 二十九、阻碍咨询的因素:
三十、多话的类型及相应的处理策略。 三十一、沉默的类型及相应的处理策略。 三十二、依赖与移情的区别?
三十三、简述阻抗的表现形式、原因和阻抗的应对方法。
三十四、对本案例进行效果评估,心理咨询师应该选择哪些维度或指标? 三十五、心理咨询师的效果通过何种机制起作用?
三十六、心理咨询师使用多种方法,其有效性的共同因素是什么? 三十七、适宜的求助者的八个条件: 三十八、不匹配时应如何处理? 三十九、转介时应注意什么问题?
四十、咨询关系结束的工作程序是什么?
二级咨询题
一、如进行远期疗效评估,请说出其步骤、主要内容和方法。 二、简述系统脱敏疗法的原理、过程和注意事项。 三、简述冲击(满灌)疗法的原理、过程和注意事项。 四、冲击疗法优缺点:
五、冲击疗法对象的筛选:
六、厌恶疗法的原理、过程和注意事项 七、模仿法的原理、过程和注意事项
八、生物反馈疗法的原理、过程和注意事项。 九、认知行为疗法的原理、特点 十、贝克和雷米的认知疗法的原理:
十一、贝克和雷米的认知疗法的工作程序 十二、贝克雷米的区别和相同点: 十三、认知疗法的注意事项: 十四、语义分析技术:
十五、梅肯鲍姆的认知行为矫正技术的原理和具体程序 十六、梅肯鲍姆为压力接种训练设计了一个三阶段模型: 十七、按照贝克的理论,求助者的歪曲认知包括什么? 十八、贝克的五种具体的认知治疗技术
十九、求助者中心疗法的基本假设 (罗杰斯) 二十、求助者中心疗法的人性观的基本观点 二十一、求助者中心疗法的自我理论 二十二、求助者中心疗法的咨询目标 二十三、求助者中心疗法的技术
二十四、请简述求助者中心疗法咨询过程的各个阶段。 二十五、在心理咨询中应如何选择咨询方法? 二十六、心理失调的实质:
心理咨询师二级简答题
三级诊断题
一、如何进行初诊接待
1咨询准备工作:应有仪态,服装整齐、坐姿端正、表情平和。2礼貌接待方式:使用礼貌语言,态度平和诚恳,据实际运用。3提问时间接询问求助者希望得到哪方面帮助,不可直接逼问。4询问结束后,明确表明态度,向求助者说明是否能提供帮助。5向求助者说明保密原则:反复申明保密原则,说明保密例外。6向求助者说明心理咨询性质是协助求助者解决各类心理问题。7说明求助者责任、权利与义务:三责任、四权利以及四义务。8与求助者进行协商,确定使用那种咨询方式
二、初诊接待中的注意事项1避免紧张情绪2语言表达。语速适中,避免使用方言,
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