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英語科彈性課程教學計畫表 課程名稱： 英文聽力二年級上學期 單元名稱 節數 教學目標 相對應能力指標 評量計畫 Lesson 1 Peter And Sam Had A Good Summer Vacation 2 1.能詢問、討論、描述發生於過去的活動或事情。 2.能使用常見的動詞過去式不規則形態。 3.能以 How + was/were+ ~ ? 句型詢問事物的情況。 4.能分辨並正確念出含有 –ay, -ai, -ake, -ate, -ave 等字母組合的單字，並歸納出這些字母組合都發長音/e/。 1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。 1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。 2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。 2-2-6 能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。 2-2-8 能以間單英語介紹國內外風土民情。 3-2-4 能朗讀短文、故事等。 3-2-5 能預習課文並了解其大意。 3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。 3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。 3-2-8 能了解並欣賞簡易的詩歌及短劇。 4-2-1 能寫簡單的句子。 5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。 6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。 6-2-3 了解基本英文閱讀技巧，進而提升閱讀能力與興趣。 6-2-6 能主動溫習、預習功課。 6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。 1.口語練習 2.角色扮演 3.小組互動 4.聽力測驗 5.口說測驗 6.檔案評量 7.紙筆測驗 8.作業書寫 Lesson 2 Mike Started His New Way Of Life 2 能使用助動詞did於否定句(didn’t)與疑問句(Did…?)中來討論或描述發生於過去的活動。 2.會使用常見的動詞過去式規則變化，知其拼字的字尾變化與相對應的發音規則。 1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。 1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。 2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。 2-2-3 能以簡易英語介紹家人和朋友。 2-2-4 能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。 2-2-6 能以簡易英語描述日常生活中相關之人、事、物。 2-2-7 能參與簡易的短劇表演。 3-2-2 能用字典查閱字詞的讀音及意義 3-2-4 能朗讀短文、故事等。 3-2-5 能預習課文並瞭解其大意。 3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。 3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。 3-2-8 能了解並欣賞簡易的詩歌及短劇。 4-2-1 能寫簡單的句子。 4-2-3 能寫簡單的賀卡、書信及段落等。 5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音、聽音拼字。 5-2-5 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。 6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。3-2-4 能朗讀短文、故事等。 3-2-5 能預習課文並瞭解其大意。 3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。 3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。 3-2-8 能了解並欣賞簡易的詩歌及短劇。 4-2-1 能寫簡單的句子。 4-2-3 能寫簡單的賀卡、書信及段落等。 5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音、聽音拼字。 5-2-5 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。 6-2-1 樂於參與上課時的口語練習活動。 1.口語練習 2.角色扮演 3小組互動 4.檔案評量 5.聽力測驗 6.口說測驗 7.紙筆測驗 8.作業書寫 Lesson 3 Taiwan Is A Nice Place 2 1.學會描述過去發生的事物，以及自己的感受。 2.複習動詞過去式的規則與不規則變化。 3.複習動詞過去式的規則與不規則變化。 4.會使用連接詞 and 和 but 來連結對等子句。 5.會使用can和could 來描述現在和過去會做和不會做的事。 6看到含有 –ai-/-a-, -ake/-ack, -ate/-at, -ame/-am 等字母組合的單字時，我能分辨並正確的發音。 7.會使用以前學過的動詞過去式不規則變化。 1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。 1-2-2 能聽懂日常生活對話和簡易故事。 2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。 2-2-3 能以簡易英語介紹家人和朋友。 2-2-4 能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。 2-2-6 能以簡易英語描述日常生活中相關之人、事、物。 2-2-7 能參與簡易的短劇表演。 2-2-8 能以簡單英語介紹國內外風土民情。 3-2