小学二年级语文教案《找春天》教学设计示例1.docVIP

《找春天》教学设计示例1 教学目标： 1. 让学生走进大自然，自由自在地感受春天的美，观察春天的景色。 2．把自己看到的说出来与同学们互相交流，增长见识。 教学过程： 一、看图导入。 请大家看看，图上画的是什么呢？（春天的景色）那么你能用一二句话说说图上的景色么？ 二、看图，明白图意。 1．（出示投影片）看图思考： （1）图上画的有什么植物、动物和人？ （2）它们都有什么特点？ 2．小组内交流一下。 三、班内交流，说一说春天的特点。 四、引导说一段完整的话。 1．把这段话补充完整。（出示幻灯片） 今天，我们到大自然中去（ ）。我看见（ ）悄悄地钻出了泥土，柳枝（ ）了，（ ）开了。（ ）从南方飞回来了。（ ）化了。小朋友们穿着（ ）的毛衣正在（ ）。啊！（ ）到了。 2．用自己的话说说春天来了。 五、把你喜欢的景色画下来，注意表现春天的美丽。 六、作业。 把美丽的春天说给家里人听。 板书