高校基层学习型党组织建设存在的问题及对策分析.pdfVIP

思想政治工作研究 高校基层学习型党组织建设 存在的问题及对策分析 何祥林 （华中师范大学政法学院，湖北 武汉 430079 ） [摘 要] 建设马克思主义学习型政党是党的一项重大战略任务。调查显示，在推进马克思主义 学习型政党建设过程中，高校基层马克思主义学习型党组织建设取得了显著成绩，但也存在认识 不足、学习方式方法相对单一、保障机制滞后等不足。加强高校基层学习型党组织建设，必须进 一步加强领导，提高认识；进一步改进学习方式方法，增强学习效果；进一步创新学习制度，确 保学习效果。同时，还要充分发挥领导带头，典型示范的作用，切实把高校基层学习型党组织建 设任务落到实处，取得实效。 [关键词] 高校；学习型党组织；问题；对策 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号] 1009-2528 （2011 ）08-0106-004 建设马克思主义学习型政党是我们党从总结 （河南、湖北、湖南、广东、广西）高校处级干部 自身建设的历史经验以及全面推进中国特色社会 的随机问卷调查表明，高校基层党组织建设取得了 主义伟大事业和党的建设伟大工程出发，提出的一 显著的成效，同时也存在一些不足。本次调查以书 项重大战略任务。建设马克思主义学习型政党，必 面问卷形式进行，调查对象为中南五省区高校随机 须“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本 抽取的处级干部。本次调查共发放问卷 300 份，回 学习、向实践学习、向群众学习、优化知识结构， 收问卷 286 份，回收率为 95.3%，有效问卷271 份， 提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为 问卷的有效率为94.7% 。 学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班 调查表明，高校党组织通过学习型党组织创 [1] 子”。 建设学习型党组织是建设马克思主义学习型 建活动，不仅进一步加强自身建设的理论研究， 政党的基础工程。因为，党是以组织的形式存在和 学习效果也非常明显，不仅加强了对党的历史知 发展的，党的基层组织是贯彻党的理论、路线、方 识的学习，也使得高校党员干部对党的历史方位、 针、政策的组织者、推动者和践行者，是党开展活 面临的挑战以及学校的自身发展情况有了更清醒 动、担负领导使命的“细胞”。要建设马克思主义 的认识，还提高了党员干部的思想认识水平和政 学习型政党，就必须“按照以学习为组织建设的重 治理论水平；不仅坚定了马克思主义信仰，还提 要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为 高了基层党组织的凝聚力和战斗力。但是调查也 提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建 发现，高校学习型党组织建设过程中也存在一些 [2] 亟待解决的问题。 学习型党组织活动”。 本课题组通过对中南五省区 * 本文系国家社科基金重点项目“建设马克思主义学习型政党研究”（项目批准号：09AZD009 ）和湖北省教育厅人文社 会科学研究项目“新形势下高校学习型党组织建设研究”（项目批准号：2011JYTZ024 ）的阶段性成果。 106 2011 年第 8 期（总第 152 期） 思想理论教育导刊 思想政治工作研究 一、高校基层学习型党组织建设存在的问题 党组织建设存在问题的原因，主要体现在三个方面。