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年 月 护 理 学 报
，
2012 9 September 2012
24 第 卷第 期 （ ）
19 9B Journal of Nursing China Vol.19 No.9B
【护理教育】
参与式培训提高护生糖尿病足病防护知识的效果观察
吴雪梅 陈 奋 陈琳琳
， ，
宁波大学医学院附属医院内分泌科 浙江宁波
（ ， 315020 ）
摘 要 目的 探讨参与式培训对提高护理专业学生 护生 糖尿病足病防护知识的效果。 方法 将 年 月— 年
[ ] ( ) 2010 9 2011
月在内分泌科病房进行临床实习的护生 名设为观察组 观察组护生进行参与式培训 将 年 月 年 月在内分泌
5 20 ， 。 2009 9 —2010 5
科病房进行临床实习的护生 名设为对照组 对照组护生进行传统式的小讲课培训 结果 参与式培训学习的观察组护生对糖
18 ， 。
尿病足病筛查熟练度 护生的学习热情 护生沟通能力和教学双方的满意度 患者的满意度较对照组都有提高 结论 参
、 、 、 （P0.05 ）。
与式培训模式有利于提高护理专业学生的临床护理能力。
关键词 护生 健康教育 参与式培训
[ ] ； ；
中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ）
[ ] G424.1 [ ] A [ ] 1008-9969 2012 09B-0024-03
Effect of Participatory Training on Improvement of Diabetic Foot Prevention Knowledge of
Nursing Students
WU Xue-mei, CHEN Fen, CHEN Lin-lin
(Dept. of Endocrinology, the Affiliated Hospital o
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