学术自由性与受控性的对立统一[J].pdfVIP

， 2011年第6期 No.6 2011 ， （总第377期） EDUCATIONAL RESEARCH General No.377 学术自由性与受控性的对立统一* ——学术自由大学本质观的重新审视 孙绵涛 康翠萍 ［摘 要］ 学术自由的大学本质观的应然诉求所产生的大学改革中的悖论，引发了 人们对大学本质观的重新审视。对大学的内外环境进行分析及对大学发展历史与现实的 考察可以看到，大学的本质是学术自由性与受控性双重属性的对立统一，这是一种基于对 大学实然状态的分析所得出的全面辩证的大学本质观。这种大学本质观所揭示的学术自 由性和受控性对立统一的矛盾运动，构成了大学存在与发展的根据和原因。处理好自由 性与受控性的关系是推动大学改革发展的应然诉求。 [关键词] 大学改革；大学本质；自由性；受控性 [作者简介] 孙绵涛，沈阳师范大学特聘教授，华中师范大学博士生导师，沈阳师范 大学教育经济与管理研究所所长；康翠萍，沈阳师范大学院校发展研究中心主任、教授 （沈阳 110034） 自有大学现象并回答什么是大学这一问题 争的事实是，大学的改革并没有按照人们诉求的 以来，人们就从不同的角度来看大学，从而形成 方向发展，大学的改革与发展出现了明显的悖 了不同的大学本质观。一般来说，有什么样的大 论：大学要学术自由，却又不得不受到各方面因 学本质观，就有什么样的大学改革发展观。有学 素的制约；大学强调学术权力却又离不开行政权 者从大学运行管理的角度认为，大学的本质是学 力；大学想要自主办学、想要自治却又离不开政 术自由，这种观念所诉求的大学改革虽然会对大 府及其行政部门的控制；大学要去行政化却又摆 学组成要素如教师队伍和组织机构等的改革，以 脱不了行政的干系；大学想要保持自己独立的地 及大学功能如知识的教学、知识的创造和社会服 位，超越政府，却又不得不适应政府而在政府规 务等的改革发生影响，但这种大学本质观对大学 定的各种政策制度面前束手就范。基于学术自 改革所特有的应然诉求主要是大学的运行和管 由的大学本质观的应然诉求所产生的大学改革 理的改革。基于这种诉求，当前我国对大学改革 中的悖论，引发了人们对大学本质观的重新审 所出现的普遍呼声是，大学要学术自由而不能受 视。如何看待当前我国大学改革所出现的这种 制于其他因素的干扰；大学要强调学术权力而不 悖论，当前应采取什么样的政策和策略来使大学 能强调行政权力；大学要自主办学、要自治而不 改革走出这一困境，寻求对大学本质观新的更为 能成为政府的附庸，大学要去行政化而不能被行 科学的认识，不失为在理论上破解当前大学改革 政所束缚等。然而目前我国大学改革的一个不 所产生的难题，并采取恰当的改革政策与策略推 —————————— * 本文系国家社会科学基金“十一五”规划2008 年度教育学一般课题“基于大学组织特性的 现代大学管理制度取向研究”（课题批准号：BIA080024 ）的核心研究成果。 — 52 — 进大学改革，使我国大学的改革取得更大成效的 鲁贝克在看到有些大学奉行绝对的学术自由而使 一种必要选择。 这些大学的学术自由遭到压制时而指出的：“大概 没有任何打击比压制学术自由更指向高等教育的 一、新大学本质观的理论审视与事实考察 要害了。我们必须不惜一切代价防止这种威胁。