01第一章 幼儿教育学绪论.pptVIP

绪论 一、什么是教育 二、什么是幼儿教育 三、幼儿教育的意义 四、什么是教育学？什么是幼儿教育学？ 五、学习幼儿教育学的意义 六、怎样学习幼儿教育学 ◆教学目标： 1、 理解概念：幼儿教育学 2、 明确幼儿教育学学科内容和学习要求 ◆教学重点： 幼儿教育学的理论体系；学习幼儿教育学的目的 ◆教学难点： 学生学好本学科的方法 ◆教学方法： 案例分析法、讨论法、讲解法 ◆课时分配： 2课时 一、什么是教育？ 教育无处不在（保护、激励、慈爱） 定义：有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。 广义：包括家庭教育、社会教育和学校教育，范围很广，称为广义的教育。 狭义：指学校教育。（学校教育在各种教育中起着示范和主导的作用） 二、幼儿教育 定义：对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育就称为幼儿教育 分类： 广义：凡是能够影响幼儿身体成长和认 知、情感、性格等心理各方面发展的活 动都是幼儿教育 狭义：幼儿教育则指幼儿园教育 三、幼儿教育的意义 幼儿教育是十分重要的! “染于苍则苍，染于黄则黄” 智力发展（4、50%；4、8,30% 17 20%） 一、幼儿教育对于人的发展的价值 二、幼儿教育对于教育事业、家庭和社会的 价值 （1）幼儿教育对于人