地方高校工程类应用型创新人才培养模式研究[J].docVIP

地方高校工程类应用型创新人才培养模式研究 ———以苏州科技学院“五化”模式为例 陈志刚　杨新海　吴健荣　付保川　徐宗宁　张兄武 【摘 　 　要 】　 提 高 工 程 人 才 培 养 质 量 是 高 等 工 程 教 育 面 临 的 一 个 迫 切 需 要 解 决 的 难 题 。 我 校 在 服 务 地 方 经 济 建 设 的 过 程 中 结 合 自 身 行 业 优 势 对 人 才 培 养 模 式 进 行 了 一 系 列 改 革 与 实 践 探 索 ，通 过 树 立 “服 务 地 方 、开 放 办 学 ”的 办 学 理 念 ，确 立 “责 任 共 担 ”的 培 养 观 念 和 “大 工 程 观 ”的 教 育 观 念 ，依 托 行 业 优 势 、实 施 校 地 合 作 ，践 行 “导 入 需 求 、嵌 入 课 程 、植 入 平 台 、介 入 培 养 、回 归 工 程 ”的 培 养 思 路 ，创 建 了 由 一 体 化 的 培 养 体 系 、多 样 化 的 培 养 方 式 、多 元 化 的 培 养 平 台 、工 程 化 的 师 资 队 伍 和 系 统 化 的 培 养 机 制 构 成 的 “五 化 ”工 程 类 应 用 型 创 新 人 才 培 养新模式 。 【关 键 词】　 地 方 高 校 　 人 才 培 养 　 培 养 观 念 　 培 养 思 路 　 培 养 模 式 【收稿日期 】　２０１１ 年 ９ 月 【作者简介 】　 陈 志 刚 ，苏 州 科 技 学 院 党 委 书 记 、院 长 、教 授 、博 士 生 导 师 ；杨 新 海 ，苏 州 科 技 学 院 副 院 长 、教 授 ； 吴 健 荣 ，苏 州 科 技 学 院 副 院 长 、教 授 、博 士 ；付 保 川 ，苏 州 科 技 学 院 教 务 处 副 处 长 、教 授 、博 士 ；徐 宗 宁 ，苏 州 科 技 学 院 高 教 研 究 所 所 长 、教 务 处 副 处 长 、副 研 究 员 ；张 兄 武 ，苏 州 科 技 学 院 教 务 处 副 研 究 员 、苏 州 大 学 博 士 研 究 生 。  　 　一 、引言 国 际 金 融 危 机 后 ，很 多 国 家 都 将 工 程 科 技 人 才培养提升到国家战略的高度 。 美国工程院院长 查 尔 斯 韦 斯 特 指 出 ，“拥 有 最 好 工 程 人 才 的 国 家 占 椐 着 经 济 竞 争 和 产 业 优 势 的 核 心 地 位 ”。 目 前 ，我 国 高 等 工 程 教 育 规 模 位 居 世 界 第 一 。 但 是 ，一 方 面国家经济建设 和 社 会 发 展 需 要 大 量 工 程 人 才 ， 另一方面又有大量工程专业毕业生面临着失业或 很难找到与自己专业和学历相符的工作 。 究其主 要 原 因 ，我 们 认 为 一 是 高 等 工 程 教 育 与 经 济 建 设 和 社 会 发 展 实 际 需 要 相 脱 节 ；二 是 学 生 工 程 实 践 能 力 和 创 新 能 力 不 强 ，综 合 素 质 还 不 高 。 加 强 高 等 工 程 教 育 、提 高 工 程 人 才 培 养 质 量 ，对 实 现 党 中 央 、国 务 院 提 出 的 走 中 国 特 色 新 型 工 业 化 道 路 、建 设创新型国家和建设人才强国等一系列国家发展 战略有着十分重要的意义 。 如何培养适应社会需 求 的 高 质 量 工 程 创 新 人 才 ，是 工 程 教 育 面 临 的 一 个重大课题 。 我 国 地 方 高 校 约 占 整 个 高 校 的 ９０％ ，工 程 人 才 培 养 又 约 占 地 方 高 校 人 才 培 养 的 半 壁 江 山 ，因 此 提 高 地 方 高 校 工 程 人 才 培 养 质 量 ，不 仅 对 提 高 高 等 工 程 教 育 整 体 质 量 具 有 重 要 意 义 ，而 且 对 促  进地方经 济 建 设 和 社 会 发 展 有 着 十 分 重 要 的 意 义 。 苏州科技学 院 是 一 所 以 工 为 主 的 地 方 高 校 ， 以培养适应行业发展需要和地方经济社会发展需 求的应用型工程创新人才为主要目标 。 为提高工 程 人 才 培 养 质 量 ，学 校 近 年 来 开 展 了 与 此 相 关 的 一系列研究与实践探索 。 二 、更新人才培养观念 提 高 人 才 培 养 质 量 ，人 才 培 养 观 念 的 更 新 是 关 键 。 培 养 观 念 体 现 着 高 等 教 育 的 目 标 ，蕴 含 着 高 等 教 育 改 革 、发 展 的 方 向 ，在 人 才 培 养 活 动 中 具 有 方 向 指 导 和 理 念 统 领 作 用 ，是 决 定 人 才 培 养 质 量的起 始 条 件 。 人 才 培 养 观