2013年高考数学二轮复习学案（热点命题探究）：专题1开放探究问题（江苏专用）.docVIP

专题1开放探究问题 探索性问题是一种具有开放性和发散性的问题，此类题目的条件或结论不完备，要求解答者自己去探索，结合已有条件，进行观察、分析、比较和概括.它对学生的数学思想、数学意识及综合运用数学方法的能力提出了较高的要求，它有利于培养学生探索、分析、归纳、判断、讨论与证明等方面的能力，使学生经历一个发现问题、研究问题、解决问题的全过程.高考中主要考查学生对条件和结论的探索、猜想、归纳以及对存在性问题的探索、判断. 1．已知平面α，β和直线，给出条件：m∥α；m⊥α；m?α；α⊥β；α∥β. (1)当满足条件________时，有mβ； (2)当满足条件______时，有mβ.(填所选条件的序号) 解析：由线面平行关系知：mα，αβ，可得mβ；由线面垂直关系得：mα，αβ，可得mβ. 答案：(1)　(2) 2．在约束条件下，当3≤s≤5时，目标函数z＝3x＋2y的最大值的变化范围是________． 解析：画出可行域如图所示，当3≤s≤4时，目标函数z＝3x＋2y在点B(4－s,2s－4)处取得最大值，即zmax＝3(4－s)＋2(2s－4)＝s＋4[7,8)； 当4≤s≤5时，目标函数z＝3x＋2y在点E(0,4)处取得最大值， 即zmax＝3×0＋2×4＝8，故z[7,8]． 答案：[7,8] 3．观察sin2 20°＋cos2 50°＋sin 20° cos 50°＝，sin2 15°＋cos2 45°＋sin 15°·cos 45°＝，写出一个与以上两式规律相同的等式________． 解析：由50°－20°＝(45°－15°)＝30°，可得sin2α＋cos2(α＋30°)＋sin α cos(α＋30°)＝. 答案：sin2α＋cos2(α＋30°)＋sin α cos(α＋30°)＝ 4．集合A＝，B＝{x||x－b|a}，若“a＝1”是“A∩B≠”的充分条件，则b的取值范围是________． 解析：由“a＝1”是“A∩B≠”的充分条件，得A＝{x|－1x1}与B＝{x|b－1x1＋b}交集不为空集．所以－2b2. 答案：(－2,2) 5．如图，E、F分别为正方体的面ADD1A1和面BCC1B1的中心，则四边形BFD1E在该正方体的面上的投影可能是________(要求把所有可能的图形都填上) 解析：在前、后、上、下四个面上的投影为平行四边形，在左、右两个面上的投影为线段． 答案：平行四边形、线段 问题1：条件追溯型 这类问题的基本特征是：针对一个结论，条件未知需探索，或条件增删需确定，或条件正误需判断．解决这类问题的基本策略是：执果索因，先寻找结论成立的必要条件，再通过检验或认证找到结论成立的充分条件．在“执果索因”的过程中，常常会犯的一个错误是不考虑推理过程的可逆与否，误将必要条件当作充分条件，应引起注意． 　　 (2012·江苏高考)如图，建立平面直角坐标系xOy，x轴在地平面上，y轴垂直于地平面，单位长度为1千米，某炮位于坐标原点．已知炮弹发射后的轨迹在方程y＝kx－(1＋k2)x2(k0)表示的曲线上，其中k与发射方向有关．炮的射程是指炮弹落地点的横坐标． (1)求炮的最大射程； (2)设在第一象限有一飞行物(忽略其大小)，其飞行高度为3.2千米，试问它的横坐标a不超过多少时，炮弹可以击中它？请说明理由． [解]　(1)令y＝0，得kx－(1＋k2)x2＝0，由实际意义和题设条件知x0，k0， 故x＝＝≤＝10，当且仅当k＝1时取等号． 所以炮的最大射程为10千米． (2)因为a0，所以炮弹可击中目标 存在k0，使3.2＝ka－(1＋k2)a2成立 关于k的方程a2k2－20ak＋a2＋64＝0有正根 判别式Δ＝(－20a)2－4a2(a2＋64)≥0 a≤6. 所以当a不超过6千米时，可击中目标． 本题(2)要确定炮弹可击中目标的条件，属条件探索性问题，解题过程把结论看作条件，合理转化，有利于培养学生的逆向思维能力． 　　如图，在三棱锥P－ABC中，ABBC，AB＝BC＝kPA，点O、D分别是AC、PC的中点，OP底面ABC. (1)求证：OD平面PAB； (2)当k取何值时，O在平面PBC内的射影恰好为△PBC的重心？ 解：(1)证明：O，D分别为AC，PC的中点：OD∥PA， 又PA平面PAB，OD平面PAB， OD∥平面PAB. (2)AB⊥BC，OA＝OC， OA＝OC＝OB，又OP⊥平面ABC， PA＝PB＝PC. 取BC中点E，连结PE，OE，则BC平面POE，作OFPE于F，则OF平面PBC. F是O在平面PBC内的射影． D是PC的中点，若F是△PBC的重心，则B，F，D三点共线，直线OB在平面PBC内的射影为直线BD. OB⊥PC，PC⊥BD，PB＝BC，即k＝1. 反之，当k＝1