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PopularPopularPopular ScienceScienceScience 科科学大众学大众 ··科学教育科学教育 2010 年 第8 期 学习着 快乐着 严志刚 （张家港市塘桥初级中学，江苏省215611） 摘 要：“学习着，痛苦着”，是当今许多学生学习生活的真实写照，所以“快乐教学”，应是当代教育界深入探讨的课题。笔者在初 中物理教学实践中深深感到，在初中课堂上引入“快乐教学”是完全必要的。物理教师应该树立“以人为本”的教育理念，改进教 学方式，转变学生的学习方式和建立新型师生关系，使学生乐学、爱学，争取课堂的最佳效果，提高历史教学的质量。 关键词：师生关系；课堂教学；学习方式；快乐 中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1006- 3315（2010）8- 058- 001 作为一名农村初中的物理教师。笔者曾就初中学生学习物 意力和兴趣；能有效地突破重点和难点；有更强的交互性，学生 理的有关问题作过调查，结果显示43%的学生对物理不感兴趣， 有更多的参与，学习更为主动，有利