2013届桃州中学高三物理导学案：必修26.3 描述匀速圆周运动的物理量.docVIP

2013届桃州中学高三物理导学案 第五章 曲线运动 【课 题】§6．3描述匀速圆周运动的物理量 【学习目标】 1．理解描述圆周运动的物理量；学会解匀速圆周运动的运动学问题． 2．掌握解圆周运动动力学问题的一般方法． 【知识要点】 1．定义：物体作匀速运动，在任意相等时间内通过了弧长均相等的运动． 2．性质：匀速圆周运动的线速度大小、加速度大小始终不变，线速度方向、加速度方向时刻改变，匀速圆周运动是变速运动，是变加速曲线运动． 3．描述匀速圆周运动的物理量 (1)线速度： (2)角速度： (3)周期： (4)频率： (5)转速： (6)向心加速度： 【典型例题】 【例题1】一个质点做匀速圆周运动，它在任意相等的时间内( ) A．通过的弧长相等 B．通过的位移相同 C．转过的角度相同 D．速度的变化相同 【例题2】 作匀速圆周运动的物体( ) A．因相等时间内通过的弧长相等，所以线速度恒定 B．如果物体在0．1s转过30°，则角速度为300rad/s C．若半径r一定，则线速度与角速度成正比 D．若半径为r，周期为T，则线速度v=2πr/T 【例题3】对于物体做匀速圆周运动，下列说法中正确的是( ) A．其转速与角速度正成比，其周期与角速度成反比 B．运动的快慢可用线速度描述，也可用角速度来描述 C．匀速圆周运动不是匀速运动，因为其轨迹是曲线 D．做匀速圆周运动的物体速度方向时刻都在改变，速度的大小也可能时刻都在改变 【例题4】 一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时，下列说法中正确的是( ) A．轨道半径越大线速度越大 B．轨道半径越大线速度越小 C．轨道半径越大周期越大 D．轨道半径越大周期越小 【例题5】某种变速自行车，有六个飞轮和三个链轮，如图所示，链轮和飞轮的齿数如下表所示，前、后轮直径约为660 mm，人骑该种自行车行进速度为4 m/s时，脚踩踏板做匀速圆周运动的角速度最小值约为(　　) 名称 链轮 飞轮 齿数N/个 48 38 28 15 16 18 21 24 28 A． 1.9 rad/s　　 B．3.8 rad/s　　 C． 6.5 rad/s　　 D．7.1 rad/s 【反馈训练】 1．如图所示为一球体绕轴OO以角速度ω旋转，A、B为球体上的两点。下面几种说法正确的是( ) A．A、B两点具有相同的角速度 B．A、B两点具有相同的线速度 C．A、B两点加速度方向都指向球心 D．A、B两点的转动周期相同 2．(南京一中09届第一学期期中测试) 如图所示，两个内壁光滑、半径不同的半圆轨道固定于地面，一个小球先后在与球心在同一水平高度的A、B两点由静止开始下滑，通过轨道最低点时（ ）A．1 B．59/60 C．60/59 D．61/60 A. 受到向心力为 B. 受到的摩擦力为 C. 受到的摩擦力为μmg D．受到的合力方向斜向左上方. 5．如图所示为纸质圆筒，以角速度ω绕垂直纸面的轴O 高速转动，有一颗子弹沿直径穿过圆筒，若子弹在圆筒转动不到半周时，在圆筒上留下a、b两个弹孔，已知aO与bO夹角为φ，圆筒直径为d，则子弹的速度为( ) A．dφ/2πω B．dω/φ B．物体M、N的角速度均不变 C．物体M的角速度不变，N的线速度大小不变 D．物体N的角速度不变，M的线速度大小不变 8．物体m用线通过光滑的水平板间小孔与砝码M相连，并且正在做匀速圆周运动，如图所示，如果减少M的重量，则物体m的轨道半径r，角速度ω，线速度v的大小变化情况是 （ 　 ）　　 A． r不变，v变小　　B． r增大，ω减小C． r减小，v不变D． r减小，ω不变 9．下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是( ) A．是速度不变的运动 B．是角速度不变的运动 C．是角速度不断变化的运动 D．是相对圆心位移不变的运动 10．如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径是4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则( ) A．a点与b点的线速度大小相等 B．a点与b点的角速度大小相等 C．a点与c点的线速度大小相等 D．a点与d点的向心加速度大小相等 11．如图所示，半径为R的圆板做匀速转动，当半径OB转