三国领导人“爱才” 品牌路径与“爱才” 领导模型构建.docVIP

三国领导人“爱才” 品牌路径与“爱才” 领导模型构建.doc

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2013年第 2期 理论经济研究 三国领导人“爱才”品牌路径与“爱才”领导模型构建 黄少英 (山东财经大学工商管理学院,山东 济南 250014)   [摘 要] 21世纪是人力资源竞争的世纪,人力资源战略,特别是人才战略成为组织获取竞争优势的核心战 略。谁拥有了人才谁就拥有了希望。在 双 向 选 择 的 自 由 人 才 市 场,拥 有 最 优 秀 人 才 的 前 提 之 一 就 是 领 导 人 树 立 “爱才”品牌形象。曹操创建的是一条理论与实践相结合的“爱才”品牌路径,刘备创建的是一条渐进式“爱才”品 牌路径,孙权创建的是一条超越先辈的官二代“爱才”品牌路径。在曹操、刘备、孙权创建“爱才”领导品牌的基础 上,建立了一个“爱才”领导模型。 [关键词] 三国;“爱才”品牌;“爱才”领导;“爱才”领导模型 [中图分类号]F240  [文献标识码]A    [文章编号]2095-3410(2013)02-0046-07   一、引言 人力资源是第一资源已经形成共识,而人才是 人力资源的核心。谁拥有了人才谁就拥有了希望。 在双向选择的自由人才市场,拥有最优秀人才的前 提之一就是领导人树立 “爱才”品 牌 形 象。史 学 家 赵翼对三国 领 导 人 曾 经 做 出 过 精 辟 的 论 断:“人 才 莫盛于三国,亦 惟 三 国 之 主 各 能 用 人,故 得 众 力 相 扶,以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者,大概曹 操以权术相驭,刘备以性情相契,孙氏兄弟以意气相 [1] 精辟,但还是有历史局限性的。三国领导人不仅仅 是识人、用人的专家,而且还是品牌专家。曹操、刘 备、孙权使尽了浑身解数各自筹 建 了 “爱 才”品 牌, 为形成卓越的领导形象,产生更大的领袖魅力;为当 时广揽人才,成就伟业起到了相当大的作用。但是, 曹操、刘备、孙权各自创建 “爱才”品 牌 的 路 径 并 不 相同。本文希望对不同路径 “爱 才”品 牌 形 成 的 共 同性进行抽象,从而能够为领导者所借鉴。 二、曹操、刘备、孙权各自创建“爱才”品牌路径 (一)曹操创建了一条理论与实践相结合的“爱 才”品牌路径  1.曹操“爱才”理论的形成 袁绍与曹操开始共同起兵的时候,袁绍问曹操: “若事不 辑,则 方 面 何 所 可 据?”曹 操 反 问 袁 绍 说: “足下意 以 为 何 如?”袁 绍 说:“吾 南 据 河,北 阻 燕、 代,兼戎 狄 之 众,南 向 以 争 天 下,庶 可 济 乎?”曹 操 [2] (《武帝纪》) 上述对话发生在官渡之战以前,此时的曹操与 袁绍相比,曹操是一个小诸侯,袁绍是盟主;曹操是 宦官后代,出身受到歧视;袁绍是四世三公,享有清 誉;曹操势力弱小,袁绍势力强大。但是,从真实的 领导理论水平来看,袁绍只能当一个太平盛世的平 庸无为 的 领 导,领 导 理 论 十 分 贫 乏。 可 以 概 括 为 “长城理论”或吴国的“长江理论”。即曹操所说的 “以险固为资,不能应急而变”的 理 论,一 旦 长 城 被 攻破,长江天险被占领,就只能束手就擒。“长城理 论”与“长江理论”的实质是“有形资本领导理论”。 曹操的“任 天 下 之 智 力,以 道 御 之”,用 现 代 话 说就是“以道御天下之智力。”曹操领导理论的核心 是“道”,资本是“智”。与“有形资本理论”相比,曹 操的领导理论则是“无形资本领导理论”。   [作者简介]黄少英(1970- ),男,湖南洞口人,山东财经大学工商管理学院教授、博士、博士后,英国 unieriyofGluc eserhie高级访问学者,中国传统智慧与现代管理研究所所长。主要研究方向:传统文化与现代企业管理、企业文化、人力资 源战略、企业品牌战略与企业伦理。 ·46· 经济与管理评论 理论经济研究 作为传统哲学意义上的“道”是一个 “不可言” 的“玄之又玄”的抽象概念,很多的哲学概念都有这 样的特征。曹操所说的“道”基本不属于这个范畴, 总体上讲属于“领导规律”,具体来说是 “人才管理 艺术”。 与曹 操 上 述 “道、智 ”领 导 理 论 相 配 套 的 是 “行”,也就是曹操领导理论走上实践的过程。一方 面曹操颁布了一系列“唯才是举”的政令,明确指出 不管是否有前科、名声好坏、社会地位如何、是否有 私仇,只要有才能,能够为自己的事业有帮助,都可 以不计前嫌,化干戈为玉帛,成为朋友和事业伙伴。 曹操在兖州 时,曾 推 荐 魏 种 为 孝 廉,兖 州 发 生 叛 乱 后,曹操曾说:“唯魏种不弃孤。”没想到魏种也逃跑 了,并在射犬躲藏起来,曹操知道后非常气愤。建安 四年曹操攻下射犬,活捉了魏种。但他并没有杀魏 种,而是“释其缚而 用 之,以 为 河 内 太 守”。曹 操 解 释说:“唯其才也!”但是也必须明确

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