基于新兴媒体背景下大学生网络交往的教育引导研究.docVIP

【科学管理】  韩  竹 （牡丹江师范学院 经济与管理学院，黑龙江 牡丹江 １５７０１２）  摘要：随着新兴媒体的日益崛起和高校信息化进程的加快，人类出现了一种新的生存方式和交往状态—网络交往，目 前，大学生成为了网络交往的主力军。本文针对网络交往的弊端，基于思想政治教育工作的层面，提出了大学生健康网络交 往的四点对策。 关键词：网络交往；心理机制；思想政治教育；对策 中图分类号：Ｇ６４２．０ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７４－９３２４（２０１３）３４－０００８－０２  随着信息技术的普及与应用，以及网络聊天软件的开 发，人际交往的方式中增加了一位新成员—网络交往。网 络交往是信息技术发展的产物，是一种新型的交际方式。网 络交往是指人们以互联网为媒介通过文字或视频进行信息 的交流、情感的沟通。近几年，随着互联网的覆盖率遍及全 国各地，电脑上网与手机上网的人数激增，而大学生因其年 龄特点与心理特点已构成了网络交往的主体部分，成了网 络交往群体的主要人群。 一、探寻大学生网络交往的心理机制 首先，网络交往是交往的双方为了满足自己的心理需 求而展开的。需要是个体行为和心理活动的内部动力，是化 为行动的诱因，它促使人做出交往的行动。之所以有网络交 往的意识，是因为内心的某种需要存在，想得到满足，或因 寂寞需要陪伴，或因难过需要分担，或因快乐需要分享等。 从某种方面而言，网络交往是一种互不见面的心灵交际。它 能让交际中的两个人同声同气，心灵相通，相互分享与分 担。正常的网络交往中这也可看作是交到一位知心朋友。 其次，基于年轻人的好奇心与兴趣。对网络交往的兴趣 和爱好是当今年轻人的共同特点。当代大学生，学业负担不 重，对电子和信息技术有兴趣，课余时间有交往的兴趣，网 络的绚丽多彩是吸引他们的磁石，网络聊天软件的出现正 迎合了年轻人之间心灵交流之所需，大学生网络交流是时 代的产物和年轻人的普遍的兴趣爱好。 再次，以虚拟之境掩饰现实的不如意。在现实生活中， 由于年轻人没有经验、唐突的个性、自己不甚满意的外表、 性格方面的不足等，导致一些大学生不愿在生活中展现完 全的自己，面对不足与缺点，他们更愿让虚拟的网络交往取 代现实，因为网络的虚拟平台往往只突显自身的优势。不能 正确看待自己的劣势，不能直面自己遇到挫折也是大学生 喜欢网络交往的心理机制。 最后，大环境的影响。人们都是生存在一定的社会环境 之中并受其影响的，大学生生活在网络技术史无前例地大 发展的今天，许多事物如考试、阅读、购买等都依靠网络进  行，那么交际做为生活的一部分，也自然而然地成了环境的 组成部分，在整个大环境的影响下，大学生的心理也趋向于 顺应时代潮流，采用网络交往的方式去交友也是顺理成章 之事。 二、大学生网络交往的弊端 １．过分依赖网络。由于网络交往过多地展示人的优点 而会掩饰一些现实中表现出来的缺点，人都有粉饰自己的 意愿，所以，当大学生爱上网络交际后，更看中的是将自己 打造成一个更趋完美的人，当只有在网络中将自己雕塑成 优质形象后，他们就会产生对网络的过分依赖，沉迷其中， 难以自拔。 ２．生活角色混淆。由于过分沉溺于自己塑造的良好的 形象，面对现实的种种不如意不愿再继续面对，所以大学生 会因自己生活角色的定位过高而不满意现实中的自己，一 味去扮演网络里的另一个自己，造成了生活角色的混淆，而 生活中的小挫折更容易让他们选择逃避，选取网络交际。 ３．交际能力弱化。网络交往毕竞是在虚拟的环境中产 生的，一旦脱离开网络回归现实，许多大学生的人际沟通能 力不仅没有长进，反而退化，易导致人际关系的紧张与缺 失。网络交往让大学生在现实生活中将自己囿于网络内，不 再与现实生活打交道，久而久之，脱离生活、个性孤僻、不甚 合群等弊端显现，他们不愿回归现实，在现实中往往不入 流。 ４．人际信任削弱。由于网络交往具有虚拟性、匿名性的 特点，有的网友采用游戏法和随意乱说的态度去不负责任 地乱讲，有的网友则句句当真，真真假假中，使人产生了猜 疑、不信任等。假作真时真亦假，真假难辨中，大学生在思想 道德的路上就容易产生对真诚、信义、责任等基本道德规范 的怀疑，无论是过分猜忌还是过度相信，都容易使大学生在 现实生活中产生信任度危机。他们会因网络交际的挫折失 去对所有人的任信。 三、大学生健康网络交往的教育引导对策 网络交往作为一种新的交往方式，它的益处是有目共 （下转 １１７ 页） ----------------------------------------------- 完全担当自己目前工作的继承人，而且继承人在职期间表 现不佳，升职的人便会降回原位。班级管理也可以借鉴此经 验，减少班级管理人员的缺失与断层。 班级作为教育事业的一个个小细胞，是教育事业和改 革的落