中国聋人高等教育 问题, 作用, 职责和建议.pdf

中国聋人高等教育： 问题，作用，职责和建议 呈交中国残疾人联合会的报告 Patricia A. Mudgett-DeCaro James J. DeCaro PEN-international 国际高等聋教育联盟 美国罗彻斯特理工学院附属国家聋人技术学院 2006 年3 月1 日 致谢 本报告作者衷心感谢中国同行朋友参与此项研究项目，我们尤其感谢天津理工大 学鲍国东教授对这项研究的支持和指导。我们由衷感谢日本财团资助，罗切斯特 理工大学聋人工学院，国际高等聋人教育联盟项目。最后，我们感谢此项研究的 合作人刘玉芳女士和杨军辉女士，没有她们的可贵帮助，此项目研究则无法实现。 这份报告英文原著全文载于：/pdf/chinarpt06.pdf 中国聋人高等教育 2 目录 致谢2 目录3 行政总结6 开篇综述12 中国人的哲学和传统观念14 聋人教育16 总结19 研究过程20 研究组成员及资历20 采访及问卷21 采访对象22 研究方法22 研究结果24 研究结果 （上）24 对聋和聋人的看法24 成功的故事25 动力26 心理问题27 社会交往27 学习能力29 准备考大学29 中国聋人高等教育 3 语言交流30 总结30 大学入学31 不同的入学考试31 入学考试及考前准备32 选择大学及继续教育32 总结33 辅助措施33 辅助服务33 个别辅导35 教法36 辅助方面的要求及辅助结构37 以组织课外活动的方式来提供辅助服务38 总结39 交流39 交流的种类及作用39 课外交流41 交流培训及评估41 总结42 专业设置42 大纲43 就业市场需求与专业设置43 中国聋人高等教育 4 适合性与专业设置45 总结46 就业47 从社会大环境看就业47 根据就业市场所需开设专业48 求职48 求职障碍49 所从事的工作及现状51 总结51 研究成果 （下）52 中央政府的作用52 制定政策规则52 制定法律条文53 聘用及聘用标准的制定53 特殊经费53 制定统一大纲和教材54 中残联的作用54 执行政府的政策规则55 分派经费和物资55 设置特教专业