社会主义市场经济理论(刘 ).ppt

社会主义市场经济理论 刘志文 教授 博导 西南财经大学经济学院 社会主义市场经济理论的意义 一、学习社会主义市场经济理论的意义 1、关注现实、理解现实、思考现实 2、把握重大经济理论与实践问题 3、学习理论思维与分析方法 二、如何学习这门课程？ 1、授课与自学 因为本课程内容广泛而课时安排比较有限，因此，在老师讲授的基础上，需要同学们进行自学。 2、课内学习与课外阅读 (1)阅读路线： 教材——文献综述——经典著作 (2)推荐阅读理论刊物：《经济研究》《中国社会科学》《经济学消息报》《新华文摘》《读书》《经济学季刊》《经济研究资料》《经济体制比较》 (3)充分利用网络资源 ——中国经济学教育科研网： /cn/ ——中国期刊网 / ——北京大学中国经济研究中心： /cn/ 第三节 社会主义市场经济理论的意义 三、如何学习这门课程？ (3)充分利用网络资源 ——国研网：/ ——天则经济研究所： / ——学校图书馆主页的大量网络资源 第三节 社会主义市场经济理论的意义 (4)中共中央重要文献 ——1984：十一届三中全会《中共中央关于经济体制改革的决定》 ——1992：十四大报告 ——1993：十二届三中全会《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 第三节 社会主义市场经济理论的意义 (4)中共中央重要文献 ——1997：十五大报告 ——2002：十六大报告 ——2003：十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 第三节 社会主义市场经济理论的意义 四、如何学习这门课程？ 1、授课与自学 2、课内学习与课外阅读 3、课堂讨论 4、小论文 5、社会调查 链接资料 1. 社会主义初级阶段理论 2.社会主义市场经济理论 3.所有制理论的创新 4.现代企业制度理论 5.按劳分配与按生产要素相结合的分配理论 6. 经济体制改革及转型理论 第一章社会主义初级阶段  第一章 社会主义初级阶段 本章学习要求 通过对本章的学习，同学们应该了解为什么我国现在和将来较长一段时期处于社会主义初级阶段，社会主义初级阶段质的规定性及其依据，提出这一论断的理论和实践意义。我国在社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务，以及所有制关系。 第一章 社会主义经济制度的建立及初级阶段 本章教学内容 第一节 社会主义经济制度的建立 第二节 社会主义初级阶段及其质的规定性 ★ 第三节 社会主义初级阶段的基本经济制度 第一章 社会主义初级阶段 第一节 社会主义经济制度的建立 （自学） 第二节 社会主义初级阶段及其质的规定性 一、社会主义初级阶段的提出（246-248页） 1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次提出：“我们的社会主义制度还处在初级阶段” 1982年9月，党的十二大肯定，“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段。” 二、社会主义初级阶段质的规定性及其依据 （一）社会主义初级阶段质的规定性（248页） 1、从社会性质来说，我国已经进入社会主义社会，这是共产主义的初级阶段。 2、从发展程度和发展水平来看，我国的社会主义制度还不完善，生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间还存在诸多不相适应的部分，社会主义社会还处在不发达阶段。 （二）确认我国处于社会主义初级阶段的客观依据 249 首先，是由我国生产力发展状况决定的。 其次，是由我国的生产关系和上层建筑性质决定的。 （政治体制改革） 第一章 社会主义初级阶段 三、社会主义初级阶段的主要矛盾 在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾。 四、社会主义初级阶段的根本任务（251-252页） 在整个社会主义初级阶段，我国的根本任务是集中力量发展生产力。 第三节 社会主义初级阶段的基本经济制度★ 一、社会主义初级阶段的基本经济制度 (253-254页) 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会