西安电子科技大学网络教育学院教学设计方案.pdfVIP

2003年10月 西北大学学报(自然科学版) Oct．2003 ofNorthwest Science VoI．33S．I． 第33卷专辑 Journal University(NaturaIEdition) 西安电子科技大学网络教育学院教学设计方案 景 虹，郑孝民，林松涛，丁振国 (西安电子科技大学网络教育学院，陕西西安710072) 摘要：发展现代远程教育是“扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好 教育的重大战略措施”。对西安电子科技大学网络教育学院网络教育方案进行了精心设计，着重介 绍了西安电子科技大学现代远程教育方案设计中所体现的办学思想、教育理念和办学模式． 关键 词：网络教育；教学设计方案l西安电子科技大学 中图分类号：G434文献标识码：A 文章编号：1000—274X(2003)05-0103—04 21世纪是中国高等教育进人大众化的一个关 社会为主线，以培养学生自主学习为目标，面向社 键阶段，为了提高全民族的素质，教育部领导提出推 会，结合学校的专业特色，利用现代化网络教育手 进网络教育这一崭新事务。 段，积极开展在职人员、社会青年的学历教育，职业 对于“网络教育”人们还存在不同的理解，如在 资格认证证书教育，岗位培训和其他继续教育。构建 基础教育领域，一般理解为“网校”的教育形式I在高 IT行业终身教育体系。以特色创出品牌，打造西北 等教育领域理解为与“网络教育学院”有关，指现代 地区示范性网络教育学院。 远程教育；更广义的理解则是“e—Learning”。本方案 谈到的网络教育是特指教育部批准试点的高校网络 2方案策划 教育这种特殊的教育形式。 本方案正是为西安电子科技大学在网络教育中 2．1教学方案设计体现办学特色 发挥特色，做出更大贡献而提出的一种新设计思路。 我校网络教育学院批准较晚，可以借鉴其他高 校开展远程教育工作成功经验，并积极探索行业合 1指导思想 作的办学模式，学院与信息产业部开展合作，在其主 管开考的。计算机信息管理”、。计算机网络”全国高 1．1背景 教自考助学点上开展学历教育和国家信息化技术证 西安电子科技大学是经教育部批准开展现代远 书教育工作。 程教育的67所试点院校之一。网络教育学院教学设 利用西安电子科技大学优秀的教育教学资源和 计方案是在教育部提出对网络教育积极发展，规范 信息产业部在行业非学历教育的经验，将学历教育 管理的形势下，经过反复论证、比较后形成的。该方 的内容与国家信息化技术水平考核内容相结合。在 案的整体目标以实现教育部。发展现代化远程教育 掌握理论知识的基础上，提高学生的实践能力，开展 是扩大教育规模，提高教育质量，增强办学效益，建 高等教育与行业技术证书考试相结合、特色鲜明的 立终身教育体系，办好大教育的重大战略措施”为目 人才培养模式。 标。 2．2高起点建设教学平台 1．2定位 当前，网络通信技术已走向成熟．如何利用成熟 根据国家有关现代远程教育方针政策，准确把 的教育技术构建我们高起点的远程教学平台。是远 握网络教育的定位，是教学方案设计的关键。我们学 程教育教学质量的关键。因此，将先进