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- 2017-09-18 发布于广东
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《护理管理学》 第七章 护理管理中的激励 学习目标 掌握:激励、激励的原则 熟悉: 1、激励的模式 2、内容型激励理论、行为改造型理论、过程型激励理论 第一节 激励概述 一、激励的概念 激励:利用外部诱因调动人的积极性和创造性,引发人的内在动力,朝向所期望的目标前进的心理过程。 三、激励的原则 1、引导性原则: 2、按需激励原则: 3、合理性原则:合理 适度 4、物质激励与精神激励相结合的原则 5、时效性原则:把握时机 第二节 激励理论 一、内容型激励理论 (一)马斯洛的层次需要理论 1.涵义:认为人的需要是按一定层次排列的,人的行为动机是为了满足他们未满足的需要。当人的低层次需要得到满足后,才产生向高层次发展的需要。 2.层次需要论在护理管理中的应用: 了解和分析护士的真正需要 采取多种方法满足护士的需要 满足护士需要时注重需要的系列性和潜在性 (二)麦克利兰的成就需要理论 1、成就需要理论的主要观点: 权力需要:影响和控制他人 情谊需要:对良好人际关系和真挚情 感的追求 成就需要:追求卓越、成功 2.成就需要理论在护理管理中的应用: 适当的授权 营造良好工作氛围 参与管理 (三)赫茨伯格的双因素理论 1、双因素理论的主要观点 2、双因素理论在护理管理中的应用 (1)重视保健因素对护士情绪的影响 (2)利用激励因素引发护士的内在动力 (3)建立合理
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