中学生体育价值观影响因素的调查分析.pdfVIP

体育观察 PhysicalObservation 中学生体育价值观影响因素的调查分析 口 田林茵(西安体育学院 陕西 西安 710068) 摘要：近年来我国社会的政治、经济、文化等方面发展迅速，对中学生的价值观、行为及生活方式产生了比较大的影响。在现今的社会，中 学生的体育价值观盼形成和培养受到各方面因素的影响，其中影响中学生体育价值观的主要因素有：社会文化；教育体制；学校环境；家 庭观念。 关键词：中学生 体育价值观 影响因素 1、研究对象与方法 表 1中学生体育价值观的调查 1．1、研究对象 宛城区两所重点初中和一所普通初中，一所重点高中和两所 普通高中。共发放问卷200份 ，回收有效问卷 185份 ，有效问卷 占 92．50％．男生 98人 ，女生 87人 。 1．2、研究方法 文献资料法。查阅国内外大量有关教育学、心理学、教育价值 、 中学生体育价值观念影响因素的调查与分析。从以上调查的 体育价值观和教育教学等相关的书籍和文献 ，从而了解并掌握有 结果和产生的各种现状来看 ．影响中学生体育价值观形成的因素 关教育学、心理学、价值、价值理念的相关知识。问卷调查法。对不 主要有： 同层次的初、高中各年级不同性别的学生随机发放200份学生问 (1)社会文化的影响。从古代开始，人们就在不断研究能使 自 卷 ，回收185份 ，剔除无效问卷 15份 ，有效回收率为92．50％(有效 身变强大的 “武器”．身体的强健是基础，因此体育活动就一直在中 问卷情况见表 1)。数理统计法。本调查研究根据社会学及体育统 华大地上生根发芽．不断传承融合发展为如今的繁荣局面。在社会 计基本原则，对测量的数据进行统计学处理。 不断发展的今天．体育已变成一种休闲娱乐的方式 ，而对体育煅炼 2、结果与分析 意识和运动健身知识的欠缺．使人们无法形成良好的体育健身习 2．1、体育价值观的分析 惯。广大青少年的在意识中也逐渐淡化了体育的健身价值，直接地 体育价值观的定义。价值观是指主体按照客观事物对其 自身 影响了体育在中学生心目中的地位。 及社会的意义或重要性进行评价和选择的原则、信念和标准。体育 (2)教育体制的影响。在如今的升学压力下，学生的学习成绩 价值观作为价值观的特殊形态，它是人们认识和评价体育和体育 排在第一位，体育课就成了多余的，被各方面忽视了。第一，很多学 现象对 自身或社会的重要性所持有的内部标准。 校到了初三、高三，体育课就变成可有可无的了，体育课可以随便 体育价值观的特征。首先表现为内在性 。价值观是内在的结 挪用，正常的教学根本不能保证 ，更不用说课外活动。第二，学校对 构．要想了解体育价值观 ，只有通过语言、表情和外显的体育行为 体育不够重视，对体育科 目应有的资金投入不够 ，体育教师的配备 等进行分析和判断。第二是客观性。人脑是物质的，是客观存在的， 远远达不到国家规定的要求。在家长都希望孩子考上重点学校的 并且体育价值观来 自体育这一客观存在的社会现象，是人们对体 心理影响下，大多只强度文化课的学习，课外体育活动就变得无足 育和体育活动的认识结果。第三是社会性。人的价值观不是与生俱 轻重。 来的．是在长期的社会实践活动中通过与他人交往和相互作用的 (3)学校环境的影响。随着经济的发展，城市承载了越来越多 社会环境持续不断的影响及大量的体育实践活动中逐渐形成的， 的人 ，人们的公共空间变得越来越狭窄。大多数中学体育场地面积 是后天作用的结果 。第四是能动性。体育价值观能够支配和促进人 狭小，不能满足体育的正常教学 ；场地条件较差 ，存在不安全因素， 的体育行为，不同的体育价值观其体育行为状况会有所不同。第五 影响学生参加体育活动的兴趣 ；大多数学校体育投入不足，器材设 是差异性。体育活动对个人是否有价值取决于个人对体育的认识 ，