《优化方案》6.2 保护我们共同的家园 课件（人教版必修3）.pptVIP

* 《优化方案》6.2 保护我们共同的家园 课件（人教版必修3） 第2节　保护我们共同的家园 课标领航 1．关注全球性生态环境问题。 2．概述保护生物多样性的意义和措施。 2010年夏季，我国及世界上许多国家出现异常高温，许多地区出现37～38 ℃的高温天气，严重影响了人们的生活及工农业生产。对高温异常的原因，众说纷纭。而一些气象专家预言“再过50～100年，像这样的夏天可能是司空见惯的了”。气象专家的预言有根据吗？这可能与什么原因有关呢？ 情景导航 核心要点突破 基础自主梳理 知能过关演练 第 2节　 保护我们共同的家园 基础自主梳理 一、全球性生态环境问题 1．特点：具_______，需全人类共同关注与合作。 2．内容：主要包括全球_________、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地_______、海洋污染和生物多样性锐减等。 3．影响：对生物圈的_____造成严重威胁，并影响人类的生存和发展。 全球性 气候变化 荒漠化 稳态 二、保护生物多样性 1．生物多样性概念 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部______以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2．生物多样性价值 (1)潜在价值：目前人类尚不清楚的价值。 基因 (2)间接价值： ①含义：对生态系统起到重要______功能的价值，也叫生态功能。 ②实例：森林、草地对____________作用，湿地的蓄洪防旱、调节气候等。 (3)直接价值： ①含义：对人类有实用意义以及有非实用意义的价值。 ②实用意义：如食用、 ______和工业原料等。 ③非实用意义：如旅游观赏、 __________、文学艺术创作等。 调节 水土的保持 药用 科学研究 思考感悟 湿地生态系统的单位面积价值是最大的，从生态系统的结构和功能加以分析。 【提示】　湿地生态系统营养结构最为复杂，能量流动和物质循环较快，生态系统的自动调节能力强。 3．保护生物多样性的措施 (1)就地保护： ①含义：在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及____________等。 ②地位：是对生物多样性_______的保护。 (2)易地保护： ①含义：把保护对象从原地______，在异地进行专门保护。 ②实例：如建立动植物园以及___________繁育中心等。 ③地位：为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 风景名胜区 最有效 迁出 濒危动植物 (3)建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的______进行保护。 (4)利用人工授精、组织培养和__________等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护。 (5)加强立法、执法和_________，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。 4．保护生物多样性的实质 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，但并不意味着禁止开发和利用，而是提倡合理利用。 基因 胚胎移植 宣传教育 三、可持续发展——人类的必然选择 1．含义：“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 2．措施：(1)认识自己与其他成员之间相互______、依存和______的关系。 (2)保护生物多样性。 (3)保护环境和资源。 (4)建立起人口、环境、科技和资源消费之间的___________。 关联 制约 协调与平衡 核心要点突破 全球环境问题解读 1．温室效应 (1)原因及危害 煤、石油、泥炭等化石燃料的燃烧 排放 CO2、CH4等温室气体 ? 全球气候变暖 ? 冰川融化、海平面上升，干旱范围扩大 (2)预防措施 ①大力植树种草。 ②减少化石燃料燃烧，开发洁净新能源。 2．臭氧层破坏 (1)原因：氟利昂等物质的大量排放。 (2)机理：氟利昂遇紫外线即放出氯，一个氯原子能破坏10万个臭氧分子。 (3)危害：皮肤癌和白内障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等。 3．酸雨 (1)成因：主要是由二氧化硫转化而来的硫酸和一氧化氮转化而来的硝酸，pH一般小于5.6。 (2)污染源：化学燃料的燃烧和汽车尾气的排放等。 4．水(海洋)污染 (1)来源：生活污水、工业污水进入水体，海洋运输时石油泄露和倾倒污染物。 (2)原因： (3)结果：表现为富营养化，若发生于海洋中称为赤潮，发生于湖泊等淡水中称为水华。 5．土地荒漠化 (1)原因：植被破坏是主要原因。 ①草原过度放牧，植被破坏，有益动物大量减少，病虫害严重。 ②原始森林破坏。 (2)后果：沙尘暴频繁 (3)措施 ①合理利用和保护现有草原。 ②有条件的地方大兴草原水利。 ③部分地区退耕还林还草。 ④大量营造草场、灌木林和防护林，以林护草，草林结合。 例1 英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然