当代青少年的价值观及教育对策.pdfVIP

[U 10 I 4J ．I Chln8 Education Innovation Hereld 师生思想建设 当代青少年的价值观及教育对策 杜 平 (济宁市青少年宫 山东济宁 272025) 摘 要：青少年的价值观教育作为学校 的职能之一，越来越 引起教育界的重视，作为一项社会性的教育实践活动，一方面要通过教育的功 能让学生从中树立正确的思想认识和价值标准；另一方面，通过教育活动的实施，从教育制度的建立，教育任务的落实，教育内容的选择 ， 以及教育过程的开展等实现对青少年心理减负，理性的对待生活，对待学习，从而实现青少年心理 自救和★任意识的提升。 关键词 ：青少年 教育功能 价值观 问题 策略 中图分类号：G641 文献标识码 ：A 文章编号：1673-9795(2013)05(c)一0220—01 加强对青少年的价值观培养不仅是我 分析上总是善于变化 ，作为青少年的心理 列世俗化 、功利化的心理倾 向。 国科教兴 国战略的重要内容之一 ，也是关 成长实际，他们迫切需要从思想上活动平 系到社会主义现代化建设 的根本需要之 等的对待，而当前 的与青少年之 间的沟通 3推动青少年价值观培养的教育途径 一 ， 为此 ，必须从中华 民族的优秀传统文化 渠道 的不畅 ，也是造成青少年思想价值认 青少年正确价值观 的教育和培养 已经 中进行传承 ，以切实对 当代青少年的身心 同感不正确的主要原 因。 成为 当前教育发展的关键 问题 ，从教育的 发展有所裨益 。青少年是祖国未来发展 的 功用来讲 ，不仅要从教育内容上给充分的 中坚力量 ，而 当前其价值观的多元化和个 2当前我国在青少年的价值观的教育 重视 ，更要从教育理念和方法上进行必要 性化趋势 的发展 ，势必会对我国的教育体 上出现的问题 的调整和改善 ，遵循青少年心理发展 的实 制的发展产生一定的影响，作为教育工作 在教育实践中，由于学校在教学 内容 际和规律 ，运用科学的教育理念来引导青 者 ，不仅要从科学文化知识的传递中来增 和价值观的培养上脱离现实实际之 间的需 少年树立高 尚的理想，践行正确 的道德标 强青少年 的文化素养 ，更要从思想上为青 要 ，不仅缺乏相应的针对性和创新性 ，也让 准，循序渐进 的将知与行结合起来。为此 ， 少年树立正确的引导 ，少年智则 国智 ，少年 青少年从心理上排斥当前的教育，很多青 从以下几点来着手 ： 强则国强 ，以时代的价值主体为依托 ，以当 少年无法从教育活动 中获得相应 的价值 (1)更新观念 ，提升教育的思想 内涵。思 代青少年为基本 ，改善教育发展环境 ，拓宽 观 ，不仅造成 了教育资源的浪费，还对青少 想观念是教育的前提 ，传统 的道德教育只 青少年的思想教育途径 ，营造富有生活实 年 的健康成长带来了影响。主要表现在以 注重教育的道德规范和价值理想 ，缺乏必 践意义的合适 的价值评价体系是教育部门 下几点 ： 要的教 育多元性 ，无法 从根本 上尊重青少 迫切需要面对和解决 的问题。 (1)对当前教育内容的界定与教育方法 年的心理需要 ，为此 ，必须将道德教育与青 的选择缺乏针对性。教育是面向社会、面向 少年 的身心发展相结合 ，从新的教育观念 1当前我国青少年的在价值观方面上 未来、面 向学生的，而今天的教育在很大程 中来培养青少年 的道德 习惯 ，构建正确 的 的具体表现 度上脱离 了青少年的身心发展需求 ，特别 道德人格 ，发挥青少年的主体作用，消除其 青少年是时代发展 的主体 ，对青少年 是在思想教育上 ，由于教育内容与 当前的